Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim tizimida matematika darslarida, xususan, kasrlar mavzusini o‘qitishdazamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanishning didaktik va metodik jihatlari tahlil qilinadi. Elektron ta’lim vositalari,interaktiv platformalar, mobil ilovalar va raqamli o‘quv resurslarining o‘quvchilarda matematik fikrlash, tahliliy yondashuvhamda mantiqiy xulosa chiqarish kompetensiyalarini rivojlantirishdagi roli yoritilgan. Tadqiqot natijalari axborot texnologiyalarigaasoslangan darslar o‘quvchilarning fanga bo‘lgan qiziqishini, o‘quv motivatsiyasini va faol ishtirokini sezilarlidarajada oshirganini ko‘rsatdi.
| Mualliflar | Jalilov , Muhammadali, No‘monova , Durdonaxon |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashriyot | Тошкент давлат педагогика университети |
| ISSN | 3060-4613, 3060-4613 |
| Nashr sanasi | 2025-11-04 |
| Jild | 3 |
| Son | 11 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.5281/zenodo.17668176 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-08-27 |
DOI: 10.5281/zenodo.17668176 · Maqolaning asl sahifasi
boshlang‘ich ta’lim, matematika, kasrlarni o‘qitish, axborot texnologiyalari, interaktiv metodlar, raqamli resurslar.
| APA | Jalilov , Muhammadali, & No‘monova , Durdonaxon (2025). Boshlang‘ich sinf matematika darslarida kasrlarni o‘qitishda zamonaviy axborot texnologiyalarining o‘rni va samaradorligi. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.17668176 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Jalilov , Muhammadali, No‘monova , Durdonaxon Boshlang‘ich sinf matematika darslarida kasrlarni o‘qitishda zamonaviy axborot texnologiyalarining o‘rni va samaradorligi // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 11. – DOI: 10.5281/zenodo.17668176. |
| MLA | Jalilov , Muhammadali, and No‘monova , Durdonaxon. “Boshlang‘ich sinf matematika darslarida kasrlarni o‘qitishda zamonaviy axborot texnologiyalarining o‘rni va samaradorligi.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.17668176 |
| Chicago | Jalilov , Muhammadali, and No‘monova , Durdonaxon. “Boshlang‘ich sinf matematika darslarida kasrlarni o‘qitishda zamonaviy axborot texnologiyalarining o‘rni va samaradorligi.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.17668176 |
| Harvard | Jalilov , Muhammadali, and No‘monova , Durdonaxon (2025) ‘Boshlang‘ich sinf matematika darslarida kasrlarni o‘qitishda zamonaviy axborot texnologiyalarining o‘rni va samaradorligi’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.17668176 |
| BibTeX | @article{jalilovmuhammadali2025,
title = {Boshlang‘ich sinf matematika darslarida kasrlarni o‘qitishda zamonaviy axborot texnologiyalarining o‘rni va samaradorligi},
author = {Jalilov , Muhammadali and No‘monova , Durdonaxon},
journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
year = {2025},
volume = {3},
number = {11},
doi = {10.5281/zenodo.17668176},
url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.17668176}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda tasviriy faoliyat orqali ranglar jilosi va nozikligini hisetish, estetik didini rivojlantirish, chuqur fikrlash va ijodiy faoliyatga bo‘lgan qiziqishini oshirish masalalari…
Inklyuziv ta’lim sharoitida pedagog, psixolog va ota-onalar hamkorligini kuchaytirish bolalarning rivojlanishidateng imkoniyatlar tizimini mustahkamlashga xizmat qiladi. Mazkur maqolada o‘quv jarayonini shaxsga…
Maqolada o‘quvchilarning jismoniy va axloqiy qiyofasini shakllantirishda jismoniy tarbiya va sportning o‘rnihamda jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlarining inson ruhi, ma’naviyati va axloqiga ta’siri haqida nazariy…
Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirishda ota-onalar bilan hamkorlikninginnovatsion shakllari o‘rganilgan. Tadqiqotda ota-onalarni pedagogik jarayonga faol jalb etuvchi interfaol…
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tarbiyalanuvchilarida ijtimoiy-kommunikativlikni bilingvizm vositasidashakllantirishga qaratilgan ilmiy tadqiqotlar tahlili keltiriladi. Tadqiqot natijalari ikki tillilikning…
Ushbu maqolada oliy ta’limdagi matematik kurslarni umumta’lim maktabi dasturlari bilan uyg‘unlashtirishningnazariy-metodik modeli tahlil qilinadi. Matematik tushunchalarning bosqichma-bosqich murakkablashuvi…
Ushbu maqolada shaxs rivojlanish jarayonida kuzatiladigan yosh davrlariga xos psixologik o‘zgarishlarilmiy asosda tahlil etiladi. Bolalik, o‘smirlik, yoshlik va kattalik bosqichlarida ong, xarakter, emotsional holat…
Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida assosiativ mashqlardan foydalanish orqali o‘quvchilardatarbiya tushunchasini shakllantirish va uni rivojlantirishning ilmiy-metodik asoslari tahlil etilgan. Tadqiqotda…
Ushbu maqolada nemis tili o‘qitish jarayonida talabalarni innovatsion-pedagogik faoliyatga tayyorlashdakreativ kompetensiyalarni rivojlantirish texnologiyalari tahlil qilinadi. Maqolada xorijiy til ta’limida innovatsion…
Mazkur maqolada “Ilk qadam” maktabgacha ta’lim davlat o‘quv dasturining pedagogik-psixologik asoslaritahlil qilinadi. Dastur bolaning individual rivojlanish xususiyatlari, ijtimoiy-psixologik moslashuvi hamda ijodiy va…
Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining kognitiv kompetensiyalarini rivojlantirishda TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) topshiriqlaridan foydalanishning nazariy va amaliy jihatlari…
Maqolada boshlang‘ich sinf matematika darslarida zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanishning metodik usullari tizimlashtirilgan. Raqamli vositalar didaktik vazifasiga ko‘ra olti guruhga ajratildi va ularni…
The article presents the theoretical foundations and a practical methodology for the systematic use of interactive methods to develop pupils’ logical thinking in primary school mathematics lessons. The relevance of the…
Maqolada «Boshlang‘ich ta’lim» yo‘nalishi talabalarida, ya’ni bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida matematik tushunchalarni shakllantirishning nazariy va metodik asoslari yoritilgan. Muammoning dolzarbligi…
Ushbu maqоlada bо‘lajak bоshlang‘ich sinf о‘qituvchilarining о‘yin texnоlоgiyalari bilan tanishtirish asоsida kasbiy tayyоrgarlikni rivоjlantirish, zamоnaviy о‘qituvchining о‘z-о‘zini anglash, bоshqarish, tarbiyalashga…
Kirish. Matnli masalalar boshlang'ich matematika kursining markaziy tarkibiy qismi bo'lib, ular orqali o'quvchi hayotiy vaziyatni matematik munosabatlar tiliga o'girishni - modellashtirishni o'rganadi. Asosiy…
Kirish. Seminar oldidan talaba telefonini ochib, chat oynasiga "Iroda erkinligi bormi?" degan savolni yozadi. Bir necha soniyadan keyin ekranda kirish, uch argument, qarshi fikr va xulosadan iborat silliq matn paydo…
Kirish. Qadimgi Afinada falsafa auditoriyada emas, agorada – bozor maydonida tug'ilgan: Sokrat o'tkinchilarni to'xtatib, ularga "adolat nima?", "fazilatni o'rgatish mumkinmi?" kabi savollar berar, suhbatdoshi esa o'zi…
Kirish. Kasbiy ta’lim tizimi har bir davlatning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishida muhim ahamiyatga ega bo‘lib, unda talabalarning kasbiy tayyorgarligi va ishchi bozoriga mos malakalarini shakllantirish asosiy vazifa…
Kirish. Kasbiy ta’lim tizimi har bir davlatning iqtisodiy rivojlanishi va mehnat bozorining malakali kadrlar bilan ta’minlanishida markaziy o‘rin tutadi. Zamonaviy global iqtisodiyot sharoitida kasbiy ta’limning…
Ta’limda istiqbolli izlanishlar - xalqaro ilmiy-metodik jurnal № 9/2026 ISSN: 3060-527X yo‘nalishlaridan biri sifatida belgilangan. Jumladan, “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun [1], “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasi…
Kirish. Raqamli texnologiyalarning ta’lim tizimiga jadal integratsiyalashuvi oliy ta’lim jarayonining mazmuni, tashkiliy shakllari va pedagogik yondashuvlariga sezilarli ta’sir ko‘rsatmoqda. Masofaviy ta’lim ana shu…