Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirishda ota-onalar bilan hamkorlikninginnovatsion shakllari o‘rganilgan. Tadqiqotda ota-onalarni pedagogik jarayonga faol jalb etuvchi interfaol yondashuvlarqo‘llanilgan: oilaviy nutq o‘yinlari, onlayn va oflayn maslahatlar, shuningdek, ota-onalar va pedagoglar tomonidan birgalikdatashkil etilgan hikoya hamda suhbat mashg‘ulotlari. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, innovatsion metodlar bolalardanutqiy faollik va mustaqil fikrlashni sezilarli darajada rivojlantiradi. Tadqiqot amaliy tavsiyalar beradi: maktabgacha ta’limtashkilotlarida ota-onalar bilan interfaol hamkorlik shakllarini kengaytirish, ijodiy o‘yin va suhbat metodlarini joriy etish,shuningdek, oilaviy muloqotni rivojlantirish orqali bolalar nutqini qo‘llab-quvvatlash
| Mualliflar | Nafasova , Jamila |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2025-11-04 |
| Jild | 3 |
| Son | 11 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.17668144 |
DOI: 10.5281/zenodo.17668144 · Maqolaning asl sahifasi
maktabgacha ta’lim, nutqni rivojlantirish, ota-onalar bilan hamkorlik, interfaol metodlar, innovatsion shakllar
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tarbiyalanuvchilarida ijtimoiy-kommunikativlikni bilingvizm vositasidashakllantirishga qaratilgan ilmiy tadqiqotlar tahlili keltiriladi. Tadqiqot natijalari ikki tillilikning…
Maqolada o‘quvchilarning jismoniy va axloqiy qiyofasini shakllantirishda jismoniy tarbiya va sportning o‘rnihamda jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlarining inson ruhi, ma’naviyati va axloqiga ta’siri haqida nazariy…
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim tizimida matematika darslarida, xususan, kasrlar mavzusini o‘qitishdazamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanishning didaktik va metodik jihatlari tahlil qilinadi. Elektron ta’lim…
Inklyuziv ta’lim sharoitida pedagog, psixolog va ota-onalar hamkorligini kuchaytirish bolalarning rivojlanishidateng imkoniyatlar tizimini mustahkamlashga xizmat qiladi. Mazkur maqolada o‘quv jarayonini shaxsga…
Ushbu maqolada oliy ta’limdagi matematik kurslarni umumta’lim maktabi dasturlari bilan uyg‘unlashtirishningnazariy-metodik modeli tahlil qilinadi. Matematik tushunchalarning bosqichma-bosqich murakkablashuvi…
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda tasviriy faoliyat orqali ranglar jilosi va nozikligini hisetish, estetik didini rivojlantirish, chuqur fikrlash va ijodiy faoliyatga bo‘lgan qiziqishini oshirish masalalari…
Ushbu maqolada shaxs rivojlanish jarayonida kuzatiladigan yosh davrlariga xos psixologik o‘zgarishlarilmiy asosda tahlil etiladi. Bolalik, o‘smirlik, yoshlik va kattalik bosqichlarida ong, xarakter, emotsional holat…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf matematika darslarida vaqtga oid masalalarni yechishda 5E modeli(Engage, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate)dan foydalanishning samaradorligi tahlil qilingan. 5E modeli…
Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida assosiativ mashqlardan foydalanish orqali o‘quvchilardatarbiya tushunchasini shakllantirish va uni rivojlantirishning ilmiy-metodik asoslari tahlil etilgan. Tadqiqotda…
Bolalar nutqining rivojlanishi inson psixikasi va ijtimoiy faoliyatining eng murakkab hamda muhim ko‘rsatkichlaridanbiri sifatida ilmiy adabiyotlarda keng o‘rganilgan. Nutq inson tafakkurining tashqi shakli bo‘lib…