Boshlang‘ich sinf matematika darslarida vaqtga oid masalalarni yechishda 5E modelidan foydalanishning samaradorligi

Mansurova, Umida

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf matematika darslarida vaqtga oid masalalarni yechishda 5E modeli(Engage, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate)dan foydalanishning samaradorligi tahlil qilingan. 5E modeli o‘quvchilarnifaollashtiruvchi, mustaqil fikrlashga undovchi hamda vaqt tushunchasini hayotiy misollar asosida o‘zlashtirishga ko‘maklashuvchisamarali yondashuv sifatida yoritilgan. Tadqiqot jarayonida dars ishlanmalari ishlab chiqildi, tajriba-sinov ishlario‘tkazildi va o‘quvchilarning o‘zlashtirish ko‘rsatkichlari kuzatildi. Olingan natijalar 5E modelidan foydalanish o‘quvchilardavaqtga oid masalalarni yechishda aniq, mustaqil va ijodkorona yondashuv shakllanishiga xizmat qilishini ko‘rsatdi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMansurova, Umida
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-11-04
Jild3
Son11
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17668091

Kalit so‘zlar

boshlang‘ich ta’lim, matematika, vaqt tushunchasi, vaqtga oid masalalar, 5E modeli, innovatsion pedagogika, samaradorlik.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar