Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida assosiativ mashqlardan foydalanish orqali o‘quvchilardatarbiya tushunchasini shakllantirish va uni rivojlantirishning ilmiy-metodik asoslari tahlil etilgan. Tadqiqotda o‘quvchilarningtafakkur faoliyatini faollashtirish, ma’naviy-axloqiy qadriyatlarni singdirish hamda darsliklardagi topshiriqlar orqali ularningijtimoiy-psixologik rivojlanishiga ta’sir ko‘rsatish masalalari ko‘rib chiqilgan. Assosiativ mashqlar o‘quvchilarning mavjudbilimlarini yangi tushunchalar bilan bog‘lash, fikr yuritishning mantiqiy ketma-ketligini shakllantirish va tarbiyaviy g‘oyalarnichuqurroq anglashga xizmat qilishi aniqlangan. Maqolada xalqaro va milliy manbalarga tayangan holda pedagogik-psixologikyondashuvlar, ta’lim-tarbiya uyg‘unligini ta’minlovchi metodik tavsiyalar, shuningdek zamonaviy ta’lim amaliyotidaassosiativ mashqlarning ahamiyati yoritilgan.
| Mualliflar | Ortiqova , Zulfiya, Xomidova , Roziyaxon |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2025-11-04 |
| Jild | 3 |
| Son | 11 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.17668244 |
DOI: 10.5281/zenodo.17668244 · Maqolaning asl sahifasi
assosiativ mashqlar; tarbiya tushunchasi; boshlang‘ich ta’lim; tafakkur rivoji; ma’naviy-axloqiy tarbiya; darslikdagi topshiriqlar; pedagogik metodika; o‘quvchi shaxsini rivojlantirish; kognitiv faoliyat; ta’lim va tarbiya uyg‘unligi
Ushbu maqolada nemis tili o‘qitish jarayonida talabalarni innovatsion-pedagogik faoliyatga tayyorlashdakreativ kompetensiyalarni rivojlantirish texnologiyalari tahlil qilinadi. Maqolada xorijiy til ta’limida innovatsion…
Ushbu maqolada shaxs rivojlanish jarayonida kuzatiladigan yosh davrlariga xos psixologik o‘zgarishlarilmiy asosda tahlil etiladi. Bolalik, o‘smirlik, yoshlik va kattalik bosqichlarida ong, xarakter, emotsional holat…
Mazkur maqolada “Ilk qadam” maktabgacha ta’lim davlat o‘quv dasturining pedagogik-psixologik asoslaritahlil qilinadi. Dastur bolaning individual rivojlanish xususiyatlari, ijtimoiy-psixologik moslashuvi hamda ijodiy va…
Ushbu maqolada oliy ta’limdagi matematik kurslarni umumta’lim maktabi dasturlari bilan uyg‘unlashtirishningnazariy-metodik modeli tahlil qilinadi. Matematik tushunchalarning bosqichma-bosqich murakkablashuvi…
Ushbu maqolada ta’lim jarayonida o‘quvchilarning o‘qishga bo‘lgan motivatsiyasini oshirishning samaraliusullari tahlil qilinadi. Bugungi kunda ta’lim tizimidagi asosiy muammolardan biri – o‘quvchilarning o‘qishga…
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim tizimida matematika darslarida, xususan, kasrlar mavzusini o‘qitishdazamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanishning didaktik va metodik jihatlari tahlil qilinadi. Elektron ta’lim…
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida milliy qadriyatlar asosida tarbiyaviy faoliyatni tashkil etishningpedagogik asoslari tahlil qilinadi. Milliy qadriyatlar o‘quvchi shaxsining ma’naviy, axloqiy va estetik…
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tarbiyalanuvchilarida ijtimoiy-kommunikativlikni bilingvizm vositasidashakllantirishga qaratilgan ilmiy tadqiqotlar tahlili keltiriladi. Tadqiqot natijalari ikki tillilikning…
Ushbu maqolada innovatsion yondashuv asosida talabalarni ijodiy izlanuvchanlik faoliyatiga tayyorlashninghozirgi holati tahlil qilingan. Oliy ta’lim jarayonida talabalarning ijodiy salohiyatini rivojlantirish, yangicha…
Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirishda ota-onalar bilan hamkorlikninginnovatsion shakllari o‘rganilgan. Tadqiqotda ota-onalarni pedagogik jarayonga faol jalb etuvchi interfaol…