Sahnalashtirish va tasviriy faoliyat integratsiyasi – badiiy-ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish vositasi sifatida

Xasanova , Shaxnoza, Usmonaliyeva , Yulduz

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada maktabgacha katta yoshdagi bolalarda badiiy-ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirishdasahnalashtirish va tasviriy faoliyatni integratsiyalashning pedagogik imkoniyatlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi.Sahnalashtirish faoliyati bolalarda obrazli tafakkur, hissiy idrok hamda ijodiy ifodani rivojlantiruvchi samarali vosita sifatidatalqin etiladi. Tasviriy faoliyat esa bolalarning estetik didi, tasavvuri va ijodiy mustaqilligini shakllantirishga xizmat qilishiasoslanadi. Ushbu ikki faoliyatni integratsiyalash orqali badiiy-ijodiy qobiliyatlarni shakllantirish samaradorligi yoritilib,pedagogik jarayonda integrativ yondashuvning afzalliklari ilmiy jihatdan asoslab beriladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarXasanova , Shaxnoza, Usmonaliyeva , Yulduz
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-02-02
Jild4
Son2
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.18658120
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

Kalit so‘zlar

sahnalashtirish faoliyati, tasviriy faoliyat, integratsiya, badiiy-ijodiy qobiliyatlar, maktabgacha ta’lim, obrazli tafakkur.

Ilmiy soha

Iqtibos keltirish

APAXasanova , Shaxnoza, & Usmonaliyeva , Yulduz (2026). Sahnalashtirish va tasviriy faoliyat integratsiyasi – badiiy-ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish vositasi sifatida. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.18658120
GOST (OAK)Xasanova , Shaxnoza, Usmonaliyeva , Yulduz Sahnalashtirish va tasviriy faoliyat integratsiyasi – badiiy-ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish vositasi sifatida // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 2. – DOI: 10.5281/zenodo.18658120.
MLAXasanova , Shaxnoza, and Usmonaliyeva , Yulduz. “Sahnalashtirish va tasviriy faoliyat integratsiyasi – badiiy-ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish vositasi sifatida.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2), 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.18658120
ChicagoXasanova , Shaxnoza, and Usmonaliyeva , Yulduz. “Sahnalashtirish va tasviriy faoliyat integratsiyasi – badiiy-ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish vositasi sifatida.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2) (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.18658120
HarvardXasanova , Shaxnoza, and Usmonaliyeva , Yulduz (2026) ‘Sahnalashtirish va tasviriy faoliyat integratsiyasi – badiiy-ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish vositasi sifatida’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.18658120
BibTeX
@article{xasanovashaxnoza2026,
  title = {Sahnalashtirish va tasviriy faoliyat integratsiyasi – badiiy-ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish vositasi sifatida},
  author = {Xasanova , Shaxnoza and Usmonaliyeva , Yulduz},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {2},
  doi = {10.5281/zenodo.18658120},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18658120}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Xasanova , Shaxnoza — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari