6-7 yoshdagi bolalarni nutq o‘stirish mashg‘ulotlarida mustaqil fikrlashga o‘rgatish

Xabilova , Sitora, Ziyadullayeva , Madina

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu ishda 6–7 yoshdagi bolalarni nutq o‘stirish mashg‘ulotlari jarayonida mustaqil fikrlashga o‘rgatishmasalalari yoritilgan. Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarda nutq va tafakkur bir-biri bilan uzviy bog‘liq bo‘lib, ayniqsa6–7 yosh davri bolaning mantiqiy fikrlashi hamda fikrini erkin va izchil ifodalash qobiliyatini shakllantirishda muhim bosqichhisoblanadi. Annotatsiyada nutq o‘stirish mashg‘ulotlarida savol-javob, muammoli vaziyatlar, ijodiy topshiriqlar, dialog vamonologik nutqni rivojlantirishga yo‘naltirilgan metod va usullarning ahamiyati ochib berilgan. Shuningdek, pedagogningrahbarlik roli, bolalarda mustaqil fikrlashni rag‘batlantirish, ularning faolligi va nutqiy tashabbusini qo‘llab-quvvatlashmasalalarigae’tibor qaratilgan. Mazkur ish maktabgacha ta’lim tashkilotlarida nutq o‘stirish mashg‘ulotlarini samaralitashkil etishda amaliy ahamiyatga ega.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarXabilova , Sitora, Ziyadullayeva , Madina
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-02-02
Jild4
Son2
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18657339

Kalit so‘zlar

nutq o‘stirish mashg‘ulotlari, mustaqil fikrlash, nutq va tafakkur, og‘zaki nutq, mantiqiy fikrlash, dialogik nutq, monologik nutq, savol-javob usuli, muammoli vaziyatlar, ijodiy topshiriqlar, nutqiy faollik, fikrni erkin ifodalash, pedagogik rahbarlik, interfaol metodlar, maktabgacha ta’lim, nutqiy kompetensiya

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar