Boshlang‘ich sinflarda folklor asarlarini aksiologik yondashuv asosida o‘qitish metodikasi

Aytmuratova , Elvira

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinflarda folklor asarlarini aksiologik yondashuv asosida o‘qitishning nazariyasoslari yoritilgan. Folklor namunalarining o‘quvchilarda milliy va umuminsoniy qadriyatlarni shakllantirishdagi o‘rni ilmiy-pedagogikjihatdan tahlil qilingan. Aksiologik yondashuvning mohiyati, tamoyillari hamda ta’lim jarayonidagi ahamiyatiochib berilgan, shuningdek, folklor asarlarini o‘qitishda qadriyatlarga yo‘naltirilgan metod va usullar tavsiflangan. Bundantashqari, boshlang‘ich ta’lim jarayonida ertak, doston, maqol va boshqa og‘zaki ijod namunalari orqali o‘quvchilarningma’naviy-axloqiy kamolotini ta’minlash masalalari yoritilgan

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAytmuratova , Elvira
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-03-02
Jild4
Son3
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18956845

Kalit so‘zlar

folklor, aksiologik yondashuv, qadriyat, boshlang‘ich ta’lim, ma’naviy-axloqiy tarbiya, pedagogik aksiologiya, milliy qadriyatlar, o‘qitish metodikasi, ertak, doston

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar