Dual ta’lim sharoitida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining kasbiy kompetentliligini baholash mezonlari va monitoring tizimi

Umurov, Zarif

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada dual ta’lim sharoitida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining kasbiy kompetentliginibaholash mezonlari hamda monitoring tizimini ishlab chiqish masalasi yoritilgan. Tadqiqotda kompetentlikni baholashningmetodologik asoslari tahlil qilinib, dual ta’lim sharoitiga mos mezon va indikatorlar tizimi taklif etiladi. Muallif tomonidanmotivatsion-qadriyatli, kognitiv, faoliyat-amaliy, kommunikativ va refleksiv mezonlarga asoslangan baholash modeli ishlabchiqilgan. Tadqiqot natijalari dual ta’lim jarayonida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kasbiy kompetentligini ilmiyasosda baholash va monitoring qilish imkonini beradi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarUmurov, Zarif
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-03-02
Jild4
Son3
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.18956808
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.18956808 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

dual ta’lim, kasbiy kompetentlik, boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi, kompetensiyaviy yondashuv, baholash mezonlari, indikatorlar, monitoring tizimi, pedagogik diagnostika, refleksiv baholash, 4+2 modeli

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAUmurov, Zarif (2026). Dual ta’lim sharoitida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining kasbiy kompetentliligini baholash mezonlari va monitoring tizimi. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(3). https://doi.org/10.5281/zenodo.18956808
GOST (OAK)Umurov, Zarif Dual ta’lim sharoitida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining kasbiy kompetentliligini baholash mezonlari va monitoring tizimi // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 3. – DOI: 10.5281/zenodo.18956808.
MLAUmurov, Zarif. “Dual ta’lim sharoitida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining kasbiy kompetentliligini baholash mezonlari va monitoring tizimi.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(3), 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.18956808
ChicagoUmurov, Zarif. “Dual ta’lim sharoitida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining kasbiy kompetentliligini baholash mezonlari va monitoring tizimi.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(3) (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.18956808
HarvardUmurov, Zarif (2026) ‘Dual ta’lim sharoitida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining kasbiy kompetentliligini baholash mezonlari va monitoring tizimi’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(3). https://doi.org/10.5281/zenodo.18956808
BibTeX
@article{umurovzarif2026,
  title = {Dual ta’lim sharoitida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining kasbiy kompetentliligini baholash mezonlari va monitoring tizimi},
  author = {Umurov, Zarif},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {3},
  doi = {10.5281/zenodo.18956808},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18956808}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Umurov, Zarif — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari