Mazkur maqolada dual ta’lim sharoitida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining kasbiy kompetentliginibaholash mezonlari hamda monitoring tizimini ishlab chiqish masalasi yoritilgan. Tadqiqotda kompetentlikni baholashningmetodologik asoslari tahlil qilinib, dual ta’lim sharoitiga mos mezon va indikatorlar tizimi taklif etiladi. Muallif tomonidanmotivatsion-qadriyatli, kognitiv, faoliyat-amaliy, kommunikativ va refleksiv mezonlarga asoslangan baholash modeli ishlabchiqilgan. Tadqiqot natijalari dual ta’lim jarayonida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kasbiy kompetentligini ilmiyasosda baholash va monitoring qilish imkonini beradi.
| Mualliflar | Umurov, Zarif |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2026-03-02 |
| Jild | 4 |
| Son | 3 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.18956808 |
DOI: 10.5281/zenodo.18956808 · Maqolaning asl sahifasi
dual ta’lim, kasbiy kompetentlik, boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi, kompetensiyaviy yondashuv, baholash mezonlari, indikatorlar, monitoring tizimi, pedagogik diagnostika, refleksiv baholash, 4+2 modeli
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinflarda folklor asarlarini aksiologik yondashuv asosida o‘qitishning nazariyasoslari yoritilgan. Folklor namunalarining o‘quvchilarda milliy va umuminsoniy qadriyatlarni shakllantirishdagi…
Maqolada gamifikatsiya va didaktik o‘yinlar orqali o‘quvchilarda metakognitiv kompetensiyalarni shakllantirishmasalasi nazariy jihatdan tahlil qilinadi. O‘zbekiston ta’lim tizimidagi dolzarb muammolar hamda “Yangi…
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida tanqidiy fikrlashning psixologik va pedagogik mohiyatikompleks tarzda o‘rganilgan. Tadqiqotning asosiy maqsadi - o‘qituvchilarning tanqidiy fikrlash jarayonini…
Oliy davlat ta’lim standarti talabalar jismoniy madaniyat yo‘nalishi bo‘yicha mutaxassis (bakalavr) sifatidatayyorlanishini hamda ushbu soha bo‘yicha zarur nazariy va amaliy bilimlarga ega bo‘lishini talab etadi…
Mazkur maqolada differensial ta’limning nazariy-konseptual asoslari hamda uning zamonaviy ta’lim tizimidagio‘rni tahlil qilinadi. Zamonaviy pedagogik jarayonda o‘quvchilarning individual xususiyatlarini hisobga olgan…
Mazkur maqolada pedagoglarda tadqiqotchilik ko‘nikmalarini rivojlantirishda raqamli ta’lim muhiti hamdaraqamli yondashuvning ahamiyati tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim tizimida axborot-kommunikatsiya…
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tasviriy faoliyat orqali bolalarda kreativ shaxs sifatlarinishakllantirish masalasi yoritilgan. Tadqiqotning maqsadi tasviriy faoliyat jarayonida bolalarda kreativ…
Mazkur maqolada o‘quv-tarbiya jarayonida pedagogik diagnostika va uning pedagogik imkoniyatlari haqidaayrim fikr-mulohazalar bayon etilgan. Shuningdek, o‘quv jarayonida pedagogik diagnostika juda muhim jihat…
Статья посвящена анализу информационной компетентности через призму филологического знания.Рассматриваются факторы её формирования, связанные с анализом текста, интерпретацией смыслов и разви-тием критического мышления…
Mazkur maqolada ta’lim jarayonida zamonaviy pedagogik yondashuvlardan biri hisoblangan 4K kompetensiyalari(tanqidiy fikrlash, kreativlik, kommunikativlik va hamkorlik) asosida dars topshiriqlarini ishlab chiqish…