Dual ta’lim (4+2 modeli) asosida boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini tayyorlashda didaktik ta’minotning ilmiy asoslari

Umurov, Zarif Latifboyevich

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada dual ta’lim sharoitida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining kasbiy kompetentliligini rivojlantirishning didaktik ta’minoti masalalari ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil etilgan. Tadqiqotda didaktik ta’minot tushunchasining mazmun-mohiyati, uning tarkibiy komponentlari hamda dual ta’lim tizimidagi o‘rni yoritib berilgan. Shuningdek, OTM–maktab–amaliyot rahbari hamkorligi asosida integratsiyalashgan o‘quv jarayonini tashkil etish, nazariya va amaliyot uyg‘unligini ta’minlash, kompetensiyaga yo‘naltirilgan yondashuvni joriy etishning didaktik mexanizmlari asoslab berilgan. Maqolada didaktik ta’minotni loyihalash tamoyillari, uning maqsadli, mazmuniy, jarayon-texnologik, metodik, vositalar hamda baholash-monitoring komponentlari tizimli ravishda yoritilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarUmurov, Zarif Latifboyevich
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
NashriyotҚўқон давлат педагогика институти
ISSN3030-3958
Nashr sanasi2026-06-27
Jild8
Son3
Betlar958-968
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.70728/c.series.v08.i03.150
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.70728/c.series.v08.i03.150 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

Dual ta’lim, didaktik ta’minot, kasbiy kompetentlilik, boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi, kompetensiyaga yo‘naltirilgan yondashuv, nazariya va amaliyot integratsiyasi, integratsiyalashgan mashg‘ulotlar, pedagogik amaliyot, didaktik materiallar majmuasi, baholash va monitoring, refleksiya, portfel (portfolio), 4+2 modeli, OTM–maktab hamkorligi.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAUmurov, Zarif Latifboyevich (2026). DUAL TA’LIM (4+2 MODELI) ASOSIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINI TAYYORLASHDA DIDAKTIK TA’MINOTNING ILMIY ASOSLARI. Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(3), 958-968. https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i03.150
GOST (OAK)Umurov, Zarif Latifboyevich DUAL TA’LIM (4+2 MODELI) ASOSIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINI TAYYORLASHDA DIDAKTIK TA’MINOTNING ILMIY ASOSLARI // Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар. – 2026. – T. 8, № 3. – B. 958-968. – DOI: 10.70728/c.series.v08.i03.150.
MLAUmurov, Zarif Latifboyevich. “DUAL TA’LIM (4+2 MODELI) ASOSIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINI TAYYORLASHDA DIDAKTIK TA’MINOTNING ILMIY ASOSLARI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(3), 958-968, 2026. https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i03.150
ChicagoUmurov, Zarif Latifboyevich. “DUAL TA’LIM (4+2 MODELI) ASOSIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINI TAYYORLASHDA DIDAKTIK TA’MINOTNING ILMIY ASOSLARI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(3), 958-968 (2026). https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i03.150
HarvardUmurov, Zarif Latifboyevich (2026) ‘DUAL TA’LIM (4+2 MODELI) ASOSIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINI TAYYORLASHDA DIDAKTIK TA’MINOTNING ILMIY ASOSLARI’, Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(3), 958-968. https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i03.150
BibTeX
@article{umurovzariflatifboyevich2026,
  title = {DUAL TA’LIM (4+2 MODELI) ASOSIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINI TAYYORLASHDA DIDAKTIK TA’MINOTNING ILMIY ASOSLARI},
  author = {Umurov, Zarif Latifboyevich},
  journal = {Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар},
  year = {2026},
  volume = {8},
  number = {3},
  pages = {958-968},
  doi = {10.70728/c.series.v08.i03.150},
  url = {https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i03.150}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Umurov, Zarif Latifboyevich — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari