Mazkur maqolada pedagoglarda tadqiqotchilik ko‘nikmalarini rivojlantirishda raqamli ta’lim muhiti hamdaraqamli yondashuvning ahamiyati tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim tizimida axborot-kommunikatsiya texnologiyalariningkeng joriy etilishi pedagogik jarayonning mazmuni va metodikasini yangilash zaruratini yuzaga keltirmoqda. Shu nuqtainazardan, maqolada raqamli ta’lim muhiti pedagogik faoliyatni tashkil etishda integrativ makon sifatida talqin qilinadihamda uning tadqiqotchilik ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi didaktik imkoniyatlari yoritiladi. Shuningdek, pedagogolimlarning qarashlari tahlil qilinib, raqamli texnologiyalar ta’lim jarayonida mustaqil fikrlash va ilmiy izlanishlarni rivojlantirishgaxizmat qilishi asoslab beriladi.
| Mualliflar | Abdullayeva , Ozoda |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2026-03-02 |
| Jild | 4 |
| Son | 3 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.18956686 |
DOI: 10.5281/zenodo.18956686 · Maqolaning asl sahifasi
raqamli ta’lim muhiti, raqamli yondashuv, tadqiqotchilik ko‘nikmalari, konstruktivizm, reflektiv ta’lim, kompetensiyaviy yondashuv, raqamli kompetensiya, ilmiy izlanish, pedagogik innovatsiyalar
Oliy davlat ta’lim standarti talabalar jismoniy madaniyat yo‘nalishi bo‘yicha mutaxassis (bakalavr) sifatidatayyorlanishini hamda ushbu soha bo‘yicha zarur nazariy va amaliy bilimlarga ega bo‘lishini talab etadi…
Mazkur maqolada o‘quv-tarbiya jarayonida pedagogik diagnostika va uning pedagogik imkoniyatlari haqidaayrim fikr-mulohazalar bayon etilgan. Shuningdek, o‘quv jarayonida pedagogik diagnostika juda muhim jihat…
Maqolada gamifikatsiya va didaktik o‘yinlar orqali o‘quvchilarda metakognitiv kompetensiyalarni shakllantirishmasalasi nazariy jihatdan tahlil qilinadi. O‘zbekiston ta’lim tizimidagi dolzarb muammolar hamda “Yangi…
Mazkur maqolada ta’lim jarayonida zamonaviy pedagogik yondashuvlardan biri hisoblangan 4K kompetensiyalari(tanqidiy fikrlash, kreativlik, kommunikativlik va hamkorlik) asosida dars topshiriqlarini ishlab chiqish…
Mazkur maqolada dual ta’lim sharoitida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining kasbiy kompetentliginibaholash mezonlari hamda monitoring tizimini ishlab chiqish masalasi yoritilgan. Tadqiqotda kompetentlikni…
Maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda ijtimoiy-axloqiy tarbiya jarayonida ijtimoiy ko‘nikmalarni shakllantirishhamda bunda maktabgacha ta’lim tashkiloti va oilaning hamkorlikdagi roli yoritiladi. Ijtimoiy…
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinflarda folklor asarlarini aksiologik yondashuv asosida o‘qitishning nazariyasoslari yoritilgan. Folklor namunalarining o‘quvchilarda milliy va umuminsoniy qadriyatlarni shakllantirishdagi…
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini mehnatsevarlik ruhida tarbiyalashda pedagogik texnologiyalarningturlari va ularni qo‘llash imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi zamonaviy pedagogik…
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida tanqidiy fikrlashning psixologik va pedagogik mohiyatikompleks tarzda o‘rganilgan. Tadqiqotning asosiy maqsadi - o‘qituvchilarning tanqidiy fikrlash jarayonini…
Mazkur maqolada bo‘lajak tarixchilarda tarix falsafasining zamonaviy konsepsiyalariga oid bilimlarni rivojlantirishningamaliy texnologik tizimi haqida ayrim ilmiy fikr-mulohazalar bayon etilgan. Shuningdek, texnologiya…