Maktabgacha yoshdagi bolalarni ijtimoiy-axloqiy tarbiyalashda maktabgacha ta’lim tashkiloti va oilaning hamkorligi

Jumanova , Fotima, Azimova , Zeboxon

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda ijtimoiy-axloqiy tarbiya jarayonida ijtimoiy ko‘nikmalarni shakllantirishhamda bunda maktabgacha ta’lim tashkiloti va oilaning hamkorlikdagi roli yoritiladi. Ijtimoiy ko‘nikmalarni rivojlantirishdasyujetli-rolli o‘yinlar, ijtimoiy modellashtirish (videomodellashtirish), ijtimoiy hikoyalar, ijobiy mustahkamlash, kommunikativtreninglar hamda empatiyani rivojlantiruvchi mashg‘ulotlarning pedagogik imkoniyatlari umumlashtiriladi. Tahlilnatijalari ushbu metodlar MTTdagi tarbiyaviy muhit va oiladagi izchil tarbiyaviy yondashuv uyg‘unlashganda barqarornatija berishini ko‘rsatadi. Yakunda tarbiyachilar va ota-onalar amaliyoti uchun ijtimoiy ko‘nikmalarni tizimli rivojlantirishgadoir tavsiyalar beriladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarJumanova , Fotima, Azimova , Zeboxon
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-03-02
Jild4
Son3
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18953254

Kalit so‘zlar

maktabgacha yosh, ijtimoiy-axloqiy tarbiya, MTT, oila, hamkorlik, ijtimoiylashuv, axloqiy me’yorlar, muloqot madaniyati, tarbiyaviy muhit, tarbiyachi kompetensiyasi

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar