Oliy ta’limda kechki ta’lim talabalarining o‘quv faolligini oshirishda faollashtiruvchi interaktiv ma’ruza metodining didaktik strukturasi va pedagogik imkoniyatlari

Axmedova , Zilola

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida kechki ta’lim shaklida tahsil olayotgan talabalarning o‘quvfaolligini oshirishda faollashtiruvchi interaktiv ma’ruza metodidan foydalanish masalasi tadqiq etilgan. Zamonaviy ta’limtizimida talaba markazli yondashuv, faol o‘qitish texnologiyalari hamda interaktiv metodlarni qo‘llash ta’lim jarayoni samaradorliginioshirishning muhim omillaridan biri hisoblanadi. Ayniqsa, ish bilan band bo‘lgan talabalardan iborat kechkita’lim shaklida o‘qitish jarayonida vaqtning cheklanganligi, talabalarning charchoq darajasi hamda motivatsiya omillario‘quv jarayonini faollashtiruvchi pedagogik yondashuvlarni qo‘llash zaruratini yuzaga keltiradi.Tadqiqotning maqsadi oliy ta’lim muassasalarida kechki ta’lim talabalarining o‘quv faolligini oshirishda faollashtiruvchiinteraktiv ma’ruza metodining didaktik strukturasi va pedagogik imkoniyatlarini aniqlash hamda uni ta’lim jarayonidasamarali qo‘llash bo‘yicha metodik tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat. Tadqiqot jarayonida ilmiy-pedagogik tahlil, taqqoslashva umumlashtirish metodlaridan foydalanildi. Shuningdek, interaktiv o‘qitish metodlarining ta’lim jarayonidagi samaradorliginazariy va metodologik jihatdan o‘rganildi.Maqolada faollashtiruvchi interaktiv ma’ruza metodining didaktik modeli ishlab chiqilib, uning tashkiliy bosqichlari – nazariyma’ruza, interaktiv faoliyatni tashkil etish, natijalarni taqdim etish va muhokama qilish, refleksiya hamda rag‘batlantirishbosqichlari pedagogik jihatdan asoslab berilgan. Tadqiqot davomida interaktiv metodlar, jumladan keys-stadi, aqliyhujum, sinkveyn, klaster hamda savol-javob metodlaridan foydalanish talabalarning o‘quv jarayonidagi faolligini oshirishi,ularning mustaqil va tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishi hamda nazariy bilimlarni amaliy pedagogik vaziyatlarbilan bog‘lash imkoniyatlarini kengaytirishi aniqlangan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAxmedova , Zilola
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-03-02
Jild4
Son3
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.18953156
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.18953156 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

interaktiv ma’ruza, faollashtiruvchi o‘qitish, interaktiv o‘qitish metodlari, o‘quv faolligi, kechki ta’lim, oliy ta’lim tizimi, talaba markazli yondashuv, didaktik struktura, pedagogik texnologiyalar, ta’lim samaradorligi, mustaqil fikrlash, pedagogik tahlil.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAAxmedova , Zilola (2026). Oliy ta’limda kechki ta’lim talabalarining o‘quv faolligini oshirishda faollashtiruvchi interaktiv ma’ruza metodining didaktik strukturasi va pedagogik imkoniyatlari. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(3). https://doi.org/10.5281/zenodo.18953156
GOST (OAK)Axmedova , Zilola Oliy ta’limda kechki ta’lim talabalarining o‘quv faolligini oshirishda faollashtiruvchi interaktiv ma’ruza metodining didaktik strukturasi va pedagogik imkoniyatlari // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 3. – DOI: 10.5281/zenodo.18953156.
MLAAxmedova , Zilola. “Oliy ta’limda kechki ta’lim talabalarining o‘quv faolligini oshirishda faollashtiruvchi interaktiv ma’ruza metodining didaktik strukturasi va pedagogik imkoniyatlari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(3), 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.18953156
ChicagoAxmedova , Zilola. “Oliy ta’limda kechki ta’lim talabalarining o‘quv faolligini oshirishda faollashtiruvchi interaktiv ma’ruza metodining didaktik strukturasi va pedagogik imkoniyatlari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(3) (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.18953156
HarvardAxmedova , Zilola (2026) ‘Oliy ta’limda kechki ta’lim talabalarining o‘quv faolligini oshirishda faollashtiruvchi interaktiv ma’ruza metodining didaktik strukturasi va pedagogik imkoniyatlari’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(3). https://doi.org/10.5281/zenodo.18953156
BibTeX
@article{axmedovazilola2026,
  title = {Oliy ta’limda kechki ta’lim talabalarining o‘quv faolligini oshirishda faollashtiruvchi interaktiv ma’ruza metodining didaktik strukturasi va pedagogik imkoniyatlari},
  author = {Axmedova , Zilola},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {3},
  doi = {10.5281/zenodo.18953156},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18953156}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Axmedova , Zilola — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari