Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tasviriy faoliyat orqali bolalarda kreativ shaxs sifatlarinishakllantirish masalasi yoritilgan. Tadqiqotning maqsadi tasviriy faoliyat jarayonida bolalarda kreativ fikrlashni rivojlantirishgaqaratilgan metodik tavsiyalarni ishlab chiqishdan iborat. Maqolada kreativ shaxsning pedagogik modeli vauning tarkibiy komponentlari tahlil qilinadi. Tasviriy faoliyat asosida bolalarda originallik, moslashuvchanlik, g‘oyalar oqimihamda refleksiya kabi kreativlik indikatorlarini rivojlantirish imkoniyatlari asoslab berilgan.Muallif tomonidan mashg‘ulotlarni motivatsion-tasavvuriy, muammoli-ijodiy, noan’anaviy texnikalar hamda refleksiv-taqdimotbloklari asosida tashkil etish taklif etiladi. Shuningdek, kreativlikni baholash uchun monitoring indikatorlari tizimiishlab chiqilgan. Tadqiqot natijalari tasviriy faoliyat orqali bolalarda ijodiy tashabbuskorlik, mustaqillik va estetik didnirivojlantirishga xizmat qiladi. Maqolaning ilmiy yangiligi maktabgacha yoshdagi bolalarda kreativ shaxsni shakllantirishgayo‘naltirilgan metodik tizim va mashg‘ulotlar modelining taklif etilganligidadir.
| Mualliflar | Rizoyeva , Muslima |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashriyot | Тошкент давлат педагогика университети |
| ISSN | 3060-4613, 3060-4613 |
| Nashr sanasi | 2026-03-02 |
| Jild | 4 |
| Son | 3 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.5281/zenodo.18957037 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-08-27 |
DOI: 10.5281/zenodo.18957037 · Maqolaning asl sahifasi
kreativ shaxs, kreativ fikrlash, tasviriy faoliyat, maktabgacha ta’lim, metodik tavsiyalar, noan’anaviy tasviriy texnikalar, kreativlik indikatorlari, refleksiya.
| APA | Rizoyeva , Muslima (2026). Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tasviriy faoliyatga o‘rgatishda kreativ shaxsni shakllantirish bo‘yicha metodik tavsiyalar. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(3). https://doi.org/10.5281/zenodo.18957037 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Rizoyeva , Muslima Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tasviriy faoliyatga o‘rgatishda kreativ shaxsni shakllantirish bo‘yicha metodik tavsiyalar // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 3. – DOI: 10.5281/zenodo.18957037. |
| MLA | Rizoyeva , Muslima. “Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tasviriy faoliyatga o‘rgatishda kreativ shaxsni shakllantirish bo‘yicha metodik tavsiyalar.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(3), 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.18957037 |
| Chicago | Rizoyeva , Muslima. “Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tasviriy faoliyatga o‘rgatishda kreativ shaxsni shakllantirish bo‘yicha metodik tavsiyalar.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(3) (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.18957037 |
| Harvard | Rizoyeva , Muslima (2026) ‘Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tasviriy faoliyatga o‘rgatishda kreativ shaxsni shakllantirish bo‘yicha metodik tavsiyalar’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(3). https://doi.org/10.5281/zenodo.18957037 |
| BibTeX | @article{rizoyevamuslima2026,
title = {Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tasviriy faoliyatga o‘rgatishda kreativ shaxsni shakllantirish bo‘yicha metodik tavsiyalar},
author = {Rizoyeva , Muslima},
journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
year = {2026},
volume = {4},
number = {3},
doi = {10.5281/zenodo.18957037},
url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18957037}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Maqolada gamifikatsiya va didaktik o‘yinlar orqali o‘quvchilarda metakognitiv kompetensiyalarni shakllantirishmasalasi nazariy jihatdan tahlil qilinadi. O‘zbekiston ta’lim tizimidagi dolzarb muammolar hamda “Yangi…
Mazkur maqolada dual ta’lim sharoitida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining kasbiy kompetentliginibaholash mezonlari hamda monitoring tizimini ishlab chiqish masalasi yoritilgan. Tadqiqotda kompetentlikni…
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinflarda folklor asarlarini aksiologik yondashuv asosida o‘qitishning nazariyasoslari yoritilgan. Folklor namunalarining o‘quvchilarda milliy va umuminsoniy qadriyatlarni shakllantirishdagi…
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida tanqidiy fikrlashning psixologik va pedagogik mohiyatikompleks tarzda o‘rganilgan. Tadqiqotning asosiy maqsadi - o‘qituvchilarning tanqidiy fikrlash jarayonini…
Mazkur maqolada differensial ta’limning nazariy-konseptual asoslari hamda uning zamonaviy ta’lim tizimidagio‘rni tahlil qilinadi. Zamonaviy pedagogik jarayonda o‘quvchilarning individual xususiyatlarini hisobga olgan…
Статья посвящена анализу информационной компетентности через призму филологического знания.Рассматриваются факторы её формирования, связанные с анализом текста, интерпретацией смыслов и разви-тием критического мышления…
Ushbu maqolada bo‘lajak boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarida qadriyatlar tizimini shakllantirishning samaraliusullari ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda bo‘lajak va amaliyotdagi boshlang‘ich sinf…
Mazkur maqolada O‘zbekiston va Angliyada pedagogik ta’lim tizimining shakllanishi hamda rivojlanishbosqichlari tarixiy nuqtayi nazardan tahlil qilinadi. Shuningdek, har ikki davlatda o‘qituvchilar tayyorlash tizimining…
Ushbu maqolada innovatsion ta’lim muhitida o‘qituvchilarning kasbiy kompetentligini rivojlantirishning pedagogikshart-sharoitlari tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan…
Ushbu maqolada badmintonchilarning o‘yin faoliyatiga maxsus chaqqonlik tayyorgarligining ta’siri tahlilqilinadi. Tadqiqotda chaqqonlikning tarkibiy omillari hisoblangan tezkorlik va koordinatsiya ko‘rsatkichlarining…
Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
The article presents the main features of the concept of "Creativity", its specific features, the differences between "Creativity" and "Intellect". Creativity is the process of self-expression of a person, therefore…
This article highlights the didactic potential of non-traditional visual art techniques in developing creative thinking among children in preschool educational institutions. The study substantiates the development of…
Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda kreativ fikrlashning rivojlanish xususiyatlari, uning psixologik va pedagogik omillari tahlil qilinadi. Tadqiqotda 3– 4 hamda 5–6 yosh davrlarida kreativ fikrlashning…
Kirish. Seminar oldidan talaba telefonini ochib, chat oynasiga "Iroda erkinligi bormi?" degan savolni yozadi. Bir necha soniyadan keyin ekranda kirish, uch argument, qarshi fikr va xulosadan iborat silliq matn paydo…
Kirish. Qadimgi Afinada falsafa auditoriyada emas, agorada – bozor maydonida tug'ilgan: Sokrat o'tkinchilarni to'xtatib, ularga "adolat nima?", "fazilatni o'rgatish mumkinmi?" kabi savollar berar, suhbatdoshi esa o'zi…
Kirish. Kasbiy ta’lim tizimi har bir davlatning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishida muhim ahamiyatga ega bo‘lib, unda talabalarning kasbiy tayyorgarligi va ishchi bozoriga mos malakalarini shakllantirish asosiy vazifa…
Kirish. Kasbiy ta’lim tizimi har bir davlatning iqtisodiy rivojlanishi va mehnat bozorining malakali kadrlar bilan ta’minlanishida markaziy o‘rin tutadi. Zamonaviy global iqtisodiyot sharoitida kasbiy ta’limning…
Ta’limda istiqbolli izlanishlar - xalqaro ilmiy-metodik jurnal № 9/2026 ISSN: 3060-527X yo‘nalishlaridan biri sifatida belgilangan. Jumladan, “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun [1], “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasi…
Kirish. Raqamli texnologiyalarning ta’lim tizimiga jadal integratsiyalashuvi oliy ta’lim jarayonining mazmuni, tashkiliy shakllari va pedagogik yondashuvlariga sezilarli ta’sir ko‘rsatmoqda. Masofaviy ta’lim ana shu…