Mazkur maqolada O‘zbekiston Respublikasida inklyuziv ta’limni rivojlantirishga oid pedagogik nazariyalartahlil qilinadi hamda inklyuziv ta’limni tashkil etish, inklyuzivlikni targ‘ib qilish va o‘quv jarayoni mazmunini sifatli tashkiletish muammolari yoritiladi. Alohida yordamga muhtoj bolalar uchun maxsus kurslar, sport va san’at yo‘nalishlarida rivojlanishimkoniyatlarini yaratish, ijtimoiy integratsiya jarayonlariga hissa qo‘shish maqsadida o‘quv dasturlari va tadbirlarnitashkil etish masalalari ko‘rib chiqiladi. O‘zbekistonda maxsus ehtiyojlarga ega bolalarga ta’limni umumta’lim maktablaridataqdim etish, ularni inklyuziv sinflarda o‘qitish hamda jismoniy yoki aqliy nuqsoni bo‘lgan bolalarning o‘zlashtirishimkoniyatlarini oshirishga qaratilgan chora-tadbirlar tahlil etiladi. Shuningdek, inklyuziv ta’limni samarali amalga oshirishuchun o‘qituvchilarni tayyorlash va ularning malakasini oshirish bo‘yicha maxsus dasturlar yuzasidan fikr-mulohazalarbayon etiladi.
| Mualliflar | Sattorova , Mohira |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2026-03-02 |
| Jild | 4 |
| Son | 3 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.18885952 |
DOI: 10.5281/zenodo.18885952 · Maqolaning asl sahifasi
inklyuziv ta’lim, inklyuzivlik, pedagogik yondashuv, psixologik moslashuv, adaptatsiya, ta’lim olishdagi tenglik, inson huquqlari, umuminsoniy qadriyatlar
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarining tayyorlov guruhlarida bolalarda emotsional intellektnishakllantirishda tasviriy faoliyatning pedagogik ahamiyati yoritilgan. Tadqiqotda rasm chizish, bo‘yash…
Ixtisoslashgan ta’lim muassasalarida bitiruvchilarni tayyorlash sifati bugungi kunda faqat o‘quv fanlarinio‘zlashtirish darajasi bilan baholanmaydi. Zamonaviy ta’lim tizimida kompetensiyalarning shakllanishi, amaliy…
Mazkur maqolada sport maktablarida shug‘ullanayotgan 12–14 yoshli gandbolchilarda to‘pni ilish va uzatishtexnikasini rivojlantirish hamda takomillashtirish masalalari tahlil qilinadi. O‘smir sportchilarning harakat…
Mazkur maqolada kompyuter arxitekturasini o‘qitishda kengaytirilgan reallik (AR) texnologiyalaridan foydalanishningpedagogik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi AR texnologiyasining murakkab apparat…
В статье представлена методология эмпирического исследования этнопсихологических аспектовпонимания долга перед родителями в узбекской культуре. Обоснованы цель, задачи и система гипотез иссле-дования. Рассмотрены три…
Mazkur maqolada pedagogik ta’lim yo‘nalishi talabalarida sotsial intellekt va shaxs kamoloti ko‘rsatkichlariningo‘zaro bog‘liqligi empirik tadqiqot asosida tahlil qilinadi. Tadqiqotning asosiy maqsadi – bo‘lajak…
Maqolada ta’limda kompetensiyaga asoslangan yondashuv doirasida meta-subyektivlik muammosibo‘yicha yetakchi xorijiy olimlarning qarashlari ko‘rib chiqilib, tahlil qilinadi. Tadqiqotda amalga oshirish sohasidan…
Ushbu tadqiqot O‘zbekiston tarixiy obidalari (Samarqand, Buxoro, Xiva) asosida tasviriy san’at talabalariningijodiy kompetensiyalarini rivojlantirishning ilmiy-metodik asoslarini ishlab chiqishga bag‘ishlangan. Ishlab…
Mazkur maqolada fundirlash konsepsiyasining mazmun-mohiyati hamda uning kelajak pedagoglarinitayyorlash jarayonidagi ahamiyati tahlil qilinadi. Fundirlash ta’lim jarayonini chuqur nazariy bilimlar, metodologik…
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarning moslashuv jarayoni va uning psixologikasoslari ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda moslashuv jarayoniga ta’sir etuvchi ijtimoiy, emotsional hamda…