Raqamli ta’lim vositalarining boshlangʻich ta’limdagi afzalliklari

Sattorova, Mohira

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limda raqamli ta’lim vositalarining afzalliklari ilmiy-nazariy asoslar bilantahlil qilinadi. Tadqiqotda multimodal axborot taqdimoti, interfaol o‘qitish va individuallashtirilgan ta’limning psixologik-pedagogikmexanizmlari yoritilgan. Raqamli vositalarning konstruktivizm va metakognitiv yondashuvlar bilan uyg‘unlashuvio‘quv jarayonining samaradorligini oshirishi isbotlab berilgan. Maqolada o‘quvchilarning bilish faolligi, mustaqilfikrlashi hamda o‘z-o‘zini nazorat qilish ko‘nikmalarining raqamli muhitda rivojlanish xususiyatlari ochib berilgan. O‘zbekistonta’lim tizimida olib borilayotgan raqamlashtirish siyosatining boshlang‘ich ta’limga ta’siri amaliy misollar asosida sharhlangan.Interaktiv platformalar, elektron darsliklar va virtual ta’lim muhiti orqali o‘qituvchining metodik faoliyati optimallashishiilmiy dalillar bilan asoslangan

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSattorova, Mohira
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17991204

Kalit so‘zlar

raqamli ta’lim, boshlang‘ich ta’lim, multimodal axborot, interaktiv platforma, konstruktiv yondashuv, metakognitiv ko‘nikma, raqamlashtirish, elektron darslik, ta’lim samaradorligi

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar