Maktabgacha ta’lim pedagoglarining kasbiy rivojlanishida gender rollar nazariyasining amaliy ahamiyati

Tolipova , Noilaxon

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Maqolada O‘zbekiston maktabgacha ta’lim tizimida pedagoglarning kasbiy rivojlanishidagi gender tafovutlarniizohlashda Gender Rollar Nazariyasining amaliy ahamiyati tahlil qilinadi. Maktabgacha ta’lim muassasalariningkross-seksion ma’lumotlari asosida regressiya tahlili olib borilib, gender, ta’lim darajasi, ish staji va rahbarlik lavoziminingkasbiy rivojlanish natijalariga ta’siri baholanadi. Tadqiqot natijalari ayol pedagoglarning kasbiy o‘sish imkoniyatlari erkaklarganisbatan kamroq ekanini ko‘rsatib, professional segregatsiyaning davomiyligini tasdiqlaydi. Yuqori ta’lim va kattastaj gender tafovutini qisman yumshatadi, rahbarlik lavozimi esa gender farqini sezilarli darajada qisqartiradi. Tadqiqotgender tengsizligiga ta’sir qiluvchi strukturaviy va madaniy omillarni ochib beradi va genderga sezgir kadrlar siyosatinitakomillashtirish bo‘yicha amaliy tavsiyalarni taklif qiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarTolipova , Noilaxon
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.17991226
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.17991226 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

gender segregatsiyasi, gender rollari, maktabgacha ta’lim, kasbiy rivojlanish, regressiya tahlili.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APATolipova , Noilaxon (2025). Maktabgacha ta’lim pedagoglarining kasbiy rivojlanishida gender rollar nazariyasining amaliy ahamiyati. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.17991226
GOST (OAK)Tolipova , Noilaxon Maktabgacha ta’lim pedagoglarining kasbiy rivojlanishida gender rollar nazariyasining amaliy ahamiyati // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 12. – DOI: 10.5281/zenodo.17991226.
MLATolipova , Noilaxon. “Maktabgacha ta’lim pedagoglarining kasbiy rivojlanishida gender rollar nazariyasining amaliy ahamiyati.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.17991226
ChicagoTolipova , Noilaxon. “Maktabgacha ta’lim pedagoglarining kasbiy rivojlanishida gender rollar nazariyasining amaliy ahamiyati.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.17991226
HarvardTolipova , Noilaxon (2025) ‘Maktabgacha ta’lim pedagoglarining kasbiy rivojlanishida gender rollar nazariyasining amaliy ahamiyati’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.17991226
BibTeX
@article{tolipovanoilaxon2025,
  title = {Maktabgacha ta’lim pedagoglarining kasbiy rivojlanishida gender rollar nazariyasining amaliy ahamiyati},
  author = {Tolipova , Noilaxon},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {12},
  doi = {10.5281/zenodo.17991226},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.17991226}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari