Ushbu maqolada tarbiya darslarida guruh va jamoaviy o‘yinlardan foydalanishning o‘quvchilar muloqotmadaniyati shakllanishidagi o‘rni nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Muloqot madaniyati tushunchasi, uning o‘quvchilar rivojlanishidagiahamiyati, o‘yin faoliyatining pedagogik xususiyatlari hamda tarbiya darslarida qo‘llaniladigan samarali o‘yinturlari yoritiladi.
| Mualliflar | Menlibayeva , Azima |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashriyot | Тошкент давлат педагогика университети |
| ISSN | 3060-4613, 3060-4613 |
| Nashr sanasi | 2025-12-02 |
| Jild | 3 |
| Son | 12 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.5281/zenodo.17991183 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-08-27 |
DOI: 10.5281/zenodo.17991183 · Maqolaning asl sahifasi
tarbiya darsi, muloqot madaniyati, guruh o‘yinlari, jamoaviy o‘yinlar, pedagogik texnologiya, kommunikativ ko‘nikmalar.
| APA | Menlibayeva , Azima (2025). Tarbiya darslarida guruh va jamoaviy o‘yinlar orqali muloqot madaniyatini shakllantirish. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.17991183 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Menlibayeva , Azima Tarbiya darslarida guruh va jamoaviy o‘yinlar orqali muloqot madaniyatini shakllantirish // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 12. – DOI: 10.5281/zenodo.17991183. |
| MLA | Menlibayeva , Azima. “Tarbiya darslarida guruh va jamoaviy o‘yinlar orqali muloqot madaniyatini shakllantirish.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.17991183 |
| Chicago | Menlibayeva , Azima. “Tarbiya darslarida guruh va jamoaviy o‘yinlar orqali muloqot madaniyatini shakllantirish.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.17991183 |
| Harvard | Menlibayeva , Azima (2025) ‘Tarbiya darslarida guruh va jamoaviy o‘yinlar orqali muloqot madaniyatini shakllantirish’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.17991183 |
| BibTeX | @article{menlibayevaazima2025,
title = {Tarbiya darslarida guruh va jamoaviy o‘yinlar orqali muloqot madaniyatini shakllantirish},
author = {Menlibayeva , Azima},
journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
year = {2025},
volume = {3},
number = {12},
doi = {10.5281/zenodo.17991183},
url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.17991183}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Mazkur maqolada o‘quvchilarda milliy xarakter xususiyatlarini shakllantirish va rivojlantirishning pedagogikasoslari tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida milliy tarbiyaga oid metodlar, innovatsion pedagogik…
Maqola O. Matjonning “O‘rtamizda birgina olma” deb nomlangan she’rlar va dostonlar kitobidan o‘rin olgan“Orolga yordam” she’rining badiiy talqini, tarixi va o‘quvchi-yoshlarga o‘qitishga doir ayrim metodik usullari…
Ushbu ilmiy maqolada sport travmalaridan keyingi reabilitatsiya jarayonida jismoniy tarbiya vositalaridanfoydalanishning nazariy va amaliy asoslari tahlil qilingan. Tadqiqotda sportchilar organizmining jarohatdan so‘ng…
Bir qator mutafakkirlarning fikri tahlil qilinar ekan, demografik vaziyat – bu aholining konkret ijtimoiy-tarixiydavrdagi portretini va ahvolini ifodalaydigan tushuncha ekanligi ta’kidlab o‘tilgan. Demografik…
This article examines current issues in the formation of the terminology system of the Uzbek language. Itanalyzes the challenges of standardizing terms, the creation of new scientific terminology, and their adaptation…
Ushbu maqolada talabalar kommunikativ kompetentligini tanqidiy fikrlash asosida rivojlantirish texnologiyalariningnazariy asoslari, amaliy yo‘nalishlari va samaradorlik omillari, ta’lim jarayoniga axborot-kommunikatsiya…
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limda raqamli ta’lim vositalarining afzalliklari ilmiy-nazariy asoslar bilantahlil qilinadi. Tadqiqotda multimodal axborot taqdimoti, interfaol o‘qitish va individuallashtirilgan…
This article highlights the importance of organizing modern physics education based on innovative approaches.It explores the possibilities of using problem-based and project-based learning, virtual laboratories, mobile…
Maqolada O‘zbekiston maktabgacha ta’lim tizimida pedagoglarning kasbiy rivojlanishidagi gender tafovutlarniizohlashda Gender Rollar Nazariyasining amaliy ahamiyati tahlil qilinadi. Maktabgacha ta’lim…
Mazkur maqolada interfaol metodlar yordamida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kitobxonlik madaniyatinishakllantirish masalasi ko‘rib chiqiladi. Interfaol usullar orqali bolalar o‘qishga qiziqishi oshadi, ularning…
Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi
Maqolada umumta’lim maktablarining yuqori sinf o‘quvchilari ingliz tilida muloqot qilishda duch keladigan sotsiolingvistik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish texnologiyalari tahlil qilinadi. Sotsiolingvistik…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarining 10–11-sinf o‘quvchilarida ingliz tilida yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda jarayonga yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari va metodik tamoyillari tahlil…
Maqolada funksional savodxonlikning nazariy asoslari, uning pedagogik-psixologik mohiyati, tarkibiy qismlari hamda ta’lim jarayonida rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik shaxsning…
Ushbu maqolada ingliz tilini xorijiy til sifatida o‘rganishda yangi so‘zlarni vizual va verbal usullar orqali o‘zlashtirish samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda vizual materiallar (rasmlar, grafik tasvirlar va…
Ushbu maqolada mashina tarjimasi (MT) vositalarining Toshkent Kimyo xalqaro universitetida tahsil olayotgan o‘zbek-ingliz ikki tilli talabalarning ingliz tilidagi yozma ishlarida uchraydigan xatolarga ta’siri…
Maqolada 1892-yilda “Туркестанские ведомости” gazetasida chop etilgan Sattorxon Abdulg'afforovning “Qo'qon xonligining ruslar tomonidan istilo etilishidan oldingi ichki ahvoli haqida qisqacha ocherk” asarining…