Bo‘lajak o‘qituvchilarda sotsial intellekt va shaxslilik kamolotning o‘zaro bog‘liqligi

Avlayev , Orif

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada pedagogik ta’lim yo‘nalishi talabalarida sotsial intellekt va shaxs kamoloti ko‘rsatkichlariningo‘zaro bog‘liqligi empirik tadqiqot asosida tahlil qilinadi. Tadqiqotning asosiy maqsadi – bo‘lajak pedagoglarningo‘zgalarni tushunish, muloqotga kirishish hamda ijtimoiy vaziyatlarni adekvat baholash qobiliyati ularning shaxsiy yetuklikdarajasiga qay darajada ta’sir ko‘rsatishini aniqlashdan iborat. Maqolada mazkur bog‘liqlikning empirik ko‘rsatkichlari,psixologik qonuniyatlari hamda pedagogik faoliyat samaradorligidagi o‘rni ilmiy asosda yoritilgan. Olingan natijalarbo‘lajak o‘qituvchilarning emotsional intellekti va ijtimoiy adaptatsiyasini rivojlantirishga qaratilgan amaliy tavsiyalar ishlabchiqishga xizmat qiladi. Tadqiqot natijalari pedagog kadrlar tayyorlash jarayonida sotsial intellekt va shaxsiy kamolotnikompleks rivojlantirish zarurligini asoslaydi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAvlayev , Orif
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-03-02
Jild4
Son3
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18885597

Kalit so‘zlar

sotsial intellekt, shaxs kamoloti, pedagog shaxsi, muloqotni tushunish, verbal ekspressiya, noverbal xulqatvor, erishganlik motivatsiyasi, hayotiy ustanovka, shaxs yetukligi, ijtimoiy ta’sirchanlik, shaxslararo munosabatlar

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar