Tasviriy faoliyat jarayonida maktabgacha tayyorlov guruh bolalarida emotsional intellektni shakllantirish

Namazbayeva , Lola, Malikova , Umida

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarining tayyorlov guruhlarida bolalarda emotsional intellektnishakllantirishda tasviriy faoliyatning pedagogik ahamiyati yoritilgan. Tadqiqotda rasm chizish, bo‘yash, aplikatsiyava loy bilan ishlash jarayonlarining bolalarning emotsiyalarni anglash, ifodalash hamda boshqarish ko‘nikmalariga ta’siritahlil qilingan. Tasviriy faoliyat vositasida bolalarda empatiya, o‘z his-tuyg‘ularini anglash va ijtimoiy moslashuv sifatlariningrivojlanishi ilmiy-nazariy jihatdan asoslab berilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarNamazbayeva , Lola, Malikova , Umida
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-03-02
Jild4
Son3
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18885976

Kalit so‘zlar

emotsional intellekt, tasviriy faoliyat, maktabgacha ta’lim, tayyorlov guruhi, emotsiyalar, empatiya, ijodiy faoliyat, shaxs rivoji

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar