В статье представлена методология эмпирического исследования этнопсихологических аспектовпонимания долга перед родителями в узбекской культуре. Обоснованы цель, задачи и система гипотез иссле-дования. Рассмотрены три основных метода сбора данных: авторская анкета “Долг перед родителями”, моди-фицированная методика М. Рокича для изучения ценностных ориентаций и глубинное полуструктурированноеинтервью. Описаны методы качественного и количественного анализа данных. Показана взаимодополняемостьприменяемых методов в рамках смешанного исследовательского подхода.
| Mualliflar | Эргашев П. С., Азимова Х. А. |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2026-03-02 |
| Jild | 4 |
| Son | 3 |
| Til | Rus |
| DOI | 10.5281/zenodo.18891477 |
DOI: 10.5281/zenodo.18891477 · Maqolaning asl sahifasi
долг перед родителями, этнопсихология, методология исследования, узбекская культура, цен- ностные ориентации, смешанные методы
Maqolada ta’limda kompetensiyaga asoslangan yondashuv doirasida meta-subyektivlik muammosibo‘yicha yetakchi xorijiy olimlarning qarashlari ko‘rib chiqilib, tahlil qilinadi. Tadqiqotda amalga oshirish sohasidan…
Mazkur maqolada sport maktablarida shug‘ullanayotgan 12–14 yoshli gandbolchilarda to‘pni ilish va uzatishtexnikasini rivojlantirish hamda takomillashtirish masalalari tahlil qilinadi. O‘smir sportchilarning harakat…
Mazkur maqolada fundirlash konsepsiyasining mazmun-mohiyati hamda uning kelajak pedagoglarinitayyorlash jarayonidagi ahamiyati tahlil qilinadi. Fundirlash ta’lim jarayonini chuqur nazariy bilimlar, metodologik…
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarining tayyorlov guruhlarida bolalarda emotsional intellektnishakllantirishda tasviriy faoliyatning pedagogik ahamiyati yoritilgan. Tadqiqotda rasm chizish, bo‘yash…
Mazkur maqolada oliy pedagogik ta’lim tizimida metodik kompleksning tarkibiy qismlari hamda uning rivojlanishbosqichlari an’anaviy va innovatsion yondashuvlar asosida tahlil qilinadi. Metodik kompleksning normativ…
Mazkur maqolada O‘zbekiston Respublikasida inklyuziv ta’limni rivojlantirishga oid pedagogik nazariyalartahlil qilinadi hamda inklyuziv ta’limni tashkil etish, inklyuzivlikni targ‘ib qilish va o‘quv jarayoni mazmunini…
XXI asr ta’limi talabalarda nafaqat bilimlarni egallashni, balki ularni yangicha sharoitlarda qo‘llash, murakkabvaziyatlarda noodatiy yechimlar topish hamda ijodiy yondashuvni namoyon etish kabi ko‘nikmalarni…
Ixtisoslashgan ta’lim muassasalarida bitiruvchilarni tayyorlash sifati bugungi kunda faqat o‘quv fanlarinio‘zlashtirish darajasi bilan baholanmaydi. Zamonaviy ta’lim tizimida kompetensiyalarning shakllanishi, amaliy…
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tizimini takomillashtirish yo‘llari, maktabgacha ta’lim tashkilotlariguruhlarida rivojlanish markazlarini tashkil etish tamoyillari hamda maktabgacha ta’lim jarayonida innovatsion…
Mazkur maqolada kompyuter arxitekturasini o‘qitishda kengaytirilgan reallik (AR) texnologiyalaridan foydalanishningpedagogik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi AR texnologiyasining murakkab apparat…