Fundirlash konsepsiyasi – kelajak pedagoglarining asosiy poydevori

G‘oyimov , Umar

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada fundirlash konsepsiyasining mazmun-mohiyati hamda uning kelajak pedagoglarinitayyorlash jarayonidagi ahamiyati tahlil qilinadi. Fundirlash ta’lim jarayonini chuqur nazariy bilimlar, metodologik yondashuvlarva ilmiy tafakkur asosida tashkil etishni nazarda tutadi. Zamonaviy pedagog kadrlarni shakllantirishda nafaqatamaliy ko‘nikmalarni rivojlantirish, balki fundamental fanlarga tayangan holda kasbiy dunyoqarashni kengaytirish hammuhim omil hisoblanadi. Maqolada fundirlashning pedagogik ta’lim sifatini oshirishdagi roli, innovatsion fikrlashni shakllantirishgata’siri hamda uzluksiz ta’lim tizimidagi o‘rni yoritib berilgan. Shuningdek, bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy kompetensiyalarinimustahkamlashda nazariy tayyorgarlik va tahliliy fikrlash ko‘nikmalarining ahamiyati asoslab beriladi. Tadqiqotnatijalari fundirlash konsepsiyasi pedagogik ta’limni modernizatsiya qilishning muhim yo‘nalishlaridan biri ekanliginiko‘rsatadi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarG‘oyimov , Umar
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-03-02
Jild4
Son3
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.18891518
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

Kalit so‘zlar

fundirlash konsepsiyasi, pedagogik ta’lim, fundamental bilimlar, kasbiy kompetensiya, innovatsion yondashuv, metodologiya, uzluksiz ta’lim, zamonaviy pedagog

Ilmiy soha

Iqtibos keltirish

APAG‘oyimov , Umar (2026). Fundirlash konsepsiyasi – kelajak pedagoglarining asosiy poydevori. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(3). https://doi.org/10.5281/zenodo.18891518
GOST (OAK)G‘oyimov , Umar Fundirlash konsepsiyasi – kelajak pedagoglarining asosiy poydevori // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 3. – DOI: 10.5281/zenodo.18891518.
MLAG‘oyimov , Umar. “Fundirlash konsepsiyasi – kelajak pedagoglarining asosiy poydevori.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(3), 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.18891518
ChicagoG‘oyimov , Umar. “Fundirlash konsepsiyasi – kelajak pedagoglarining asosiy poydevori.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(3) (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.18891518
HarvardG‘oyimov , Umar (2026) ‘Fundirlash konsepsiyasi – kelajak pedagoglarining asosiy poydevori’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(3). https://doi.org/10.5281/zenodo.18891518
BibTeX
@article{goyimovumar2026,
  title = {Fundirlash konsepsiyasi – kelajak pedagoglarining asosiy poydevori},
  author = {G‘oyimov , Umar},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {3},
  doi = {10.5281/zenodo.18891518},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18891518}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

G‘oyimov , Umar — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari