Kirish. Bugungi kunda ta’lim tizimida yuz berayotgan tub islohotlar pedagog kadrlarning nafaqat kasbiy bilim va ko‘nikmalarini, balki ularning shaxsiy-psixologik rivojlanishini ham ta’minlashni talab qilmoqda. Jamiyat taraqqiyoti, zamonaviy ta’lim texnologiyalarining rivojlanishi hamda o‘quv jarayonining murakkablashuvi pedagoglardan yuqori darajadagi kasbiy tayyorgarlik, ijodiy fikrlash, mustaqil qaror qabul qilish va o‘z faoliyatini doimiy takomillashtirib borish qobiliyatini talab etadi. Shu nuqtayi nazardan, bo‘lajak pedagoglarning o‘quv faoliyatiga bo‘lgan motivatsiyasini shakllantirish va rivojlantirish muhim psixologik-pedagogik muammolardan biri hisoblanadi. O‘quv faoliyati motivatsiyasi talabaning bilim olish jarayonidagi faolligi, maqsadga intilishi, kasbiy rivojlanishga bo‘lgan ehtiyoji hamda ta’lim jarayoniga ongli munosabatini belgilovchi asosiy omillardan biridir. Ayniqsa, pedagogika yo‘nalishida tahsil olayotgan talabalar uchun motivatsiya faqatgina akademik muvaffaqiyatga erishish vositasi emas, balki kelajakdagi kasbiy faoliyatining sifatini belgilovchi muhim psixologik resurs sifatida namoyon bo‘ladi. Chunki o‘qituvchining shaxsiy motivatsiyasi keyinchalik uning o‘quvchilar bilan ishlash uslubi, ta’lim jarayonini tashkil etish qobiliyati va pedagogik mahoratining shakllanishiga bevosita ta’sir ko‘rsatadi. Psixologik nuqtayi nazardan, motivatsiya inson faoliyatini harakatga keltiruvchi, yo‘naltiruvchi va tartibga soluvchi murakkab tizim sifatida qaraladi. Unda ehtiyojlar, qiziqishlar, maqsadlar, qadriyatlar, e’tiqodlar va shaxsiy tajriba o‘zaro bog‘liq holda faoliyat samaradorligini belgilaydi. Bo‘lajak pedagoglarda o‘quv motivatsiyasining rivojlanishi ularning kasbiy identifikatsiyasi, o‘z imkoniyatlarini baholashi va kelajakdagi pedagogik faoliyatga tayyorgarlik darajasi bilan chambarchas bog‘liqdir [1]. Hozirgi davrda oliy pedagogik ta’lim oldida …
| Mualliflar | ODILOVA, MAHFUZA |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashr sanasi | 2026-08-16 |
| Son | 7 |
| Betlar | 382-389 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.296 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.296 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
future teachers, learning activity, motivation, psychological mechanisms, intrinsic motivation, extrinsic motivation, professional orientation, reflection, personal development, pedagogical competence, будущий педагог, учебная деятельность, мотивация, психологические механизмы, внутренняя мотивация, внешняя мотивация, профессиональная направленность, рефлексия, личностное развитие, педагогическая компетентность
Kirish. XXI asr ta’lim tizimi raqamli transformatsiya jarayonlarini boshdan kechirmoqda. Sun’iy intellekt texnologiyalarining jadal rivojlanishi ta’lim mazmuni, o‘qitish metodlari hamda bilim va kompetensiyalarni…
Kirish. XXI asrda axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining jadal rivojlanishi bolalar va o‘smirlarning ijtimoiy hayotida tub o‘zgarishlarni yuzaga keltirdi. Internet, ijtimoiy tarmoqlar, messenjerlar va turli raqamli…
Kirish. Bugungi globallashuv va raqamli transformatsiya sharoitida ta'lim tizimi oldiga yuqori kasbiy salohiyatga ega, mustaqil fikrlaydigan, innovatsion yondashuvlarga tayangan holda pedagogik faoliyatni amalga oshira…
Introduction. Bonnie Garmus’s Lessons in Chemistry presents a complex literary exploration of science, gender, and social power. Although the novel is often recognized as a story about feminism and personal…
Kirish. Yosh avlodni ma’naviy-axloqiy va intellektual rivojlantirish, ularning huquq hamda qonuniy manfaatlarini muhofaza qilish, deviant va huquqbuzarlik xulq-atvorining oldini olish yangi O‘zbekistonni barpo etish…
Kirish. Tafakkur inson psixikasining eng murakkab va oliy shakli bo’lib, u atrofdagi olamni bilishning eng yuqori bosqichini tashkil etadi. Sezgi va idrok insonga narsalar va hodisalarning tashqi, ko’rinadigan…
Introduction. In the era of globalization and rapid development of digital technologies, the education system is facing entirely new challenges. In modern society, successful individuals are expected not only to acquire…
Kirish. Bugungi kunda ta'lim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlar boshqaruv faoliyatiga nisbatan yangi talablarni ilgari surmoqda. Xususan, maktabgacha ta'lim tashkilotlari faoliyatining samaradorligi nafaqat…
Kirish. Zamonaviy ta’lim tizimida o‘quvchilarning nafaqat bilim va ko‘nikmalarini rivojlantirish, balki ularning psixologik xavfsizligini ta’minlash ham muhim ustuvor vazifalardan biri hisoblanadi. Maktab muhitida…
Kirish. So‘nggi yillarda ta’lim tizimini modernizatsiya qilish jarayonida ta’lim muassasalarida psixologik xizmatni rivojlantirish ustuvor yo‘nalishlardan biriga aylandi. Ta’lim sifatini oshirish, shaxsning har…