Kirish. XXI asr ta’lim tizimi raqamli transformatsiya jarayonlarini boshdan kechirmoqda. Sun’iy intellekt texnologiyalarining jadal rivojlanishi ta’lim mazmuni, o‘qitish metodlari hamda bilim va kompetensiyalarni baholash mexanizmlarini tubdan takomillashtirish zaruratini yuzaga keltirdi. An’anaviy baholash usullari o‘quvchilarning bilim darajasini aniqlashda muayyan natijalarni bersa-da, ularning tafakkur jarayonlari, kognitiv strategiyalari va individual intellektual xususiyatlarini chuqur tahlil qilish imkoniyati cheklangan. Shu bois o‘quvchilarning tafakkurini ko‘p qirrali diagnostika qilishga xizmat qiladigan zamonaviy, adaptiv va ilmiy asoslangan yondashuvlarni ishlab chiqish bugungi pedagogika va ta’lim psixologiyasining ustuvor yo‘nalishlaridan biriga aylanmoqda [1]. Tafakkur insonning bilish faoliyatining eng murakkab psixik jarayonlaridan biri bo‘lib, u muammoli vaziyatlarni tahlil qilish, sabab-oqibat bog‘lanishlarini aniqlash, yangi g‘oyalarni yaratish, dalillarni baholash va asoslangan qarorlar qabul qilish orqali namoyon bo‘ladi. Zamonaviy ta’lim esa o‘quvchilardan nafaqat tayyor bilimlarni o‘zlashtirishni, balki tanqidiy fikrlash, kreativ yondashuv, analitik mushohada yuritish hamda o‘z faoliyatini refleksiya qilish kabi yuqori darajadagi tafakkur ko‘nikmalarini ham talab etmoqda. Ushbu kompetensiyalarni ishonchli baholash uchun faqat test natijalariga tayanish yetarli emas, balki o‘quvchining javob berish strategiyasi, fikrlash tezligi, qaror qabul qilish ketma-ketligi va xatolar dinamikasini ham kompleks tahlil qilish talab etiladi [2]. Sun’iy intellekt texnologiyalari aynan ana shunday murakkab ma’lumotlarni real vaqt rejimida qayta ishlash, ularni tahlil qilish va individual xulosalar chiqarish imkoniyatini beradi. Mashinali o‘qitish algoritmlari, neyron …
| Mualliflar | SALIIYEVA, MUSLIMA |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashr sanasi | 2026-08-16 |
| Son | 7 |
| Betlar | 390-397 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.297 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.297 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
artificial intelligence, thinking diagnostics, pedagogical model, psychological assessment, psychometric criteria, adaptive assessment, cognitive development, educational analytics, reflective thinking, validity, reliability, educational quality, искусственный интеллект, диагностика мышления, педагогическая модель, психологическая диагностика, психометрические критерии, адаптивное оценивание, когнитивное развитие, образовательная аналитика, критическое мышление, валидность, надежность, качество образования
Kirish. Bugungi globallashuv va raqamli transformatsiya sharoitida ta'lim tizimi oldiga yuqori kasbiy salohiyatga ega, mustaqil fikrlaydigan, innovatsion yondashuvlarga tayangan holda pedagogik faoliyatni amalga oshira…
Kirish. Bugungi kunda ta’lim tizimida yuz berayotgan tub islohotlar pedagog kadrlarning nafaqat kasbiy bilim va ko‘nikmalarini, balki ularning shaxsiy-psixologik rivojlanishini ham ta’minlashni talab qilmoqda. Jamiyat…
Kirish. Yosh avlodni ma’naviy-axloqiy va intellektual rivojlantirish, ularning huquq hamda qonuniy manfaatlarini muhofaza qilish, deviant va huquqbuzarlik xulq-atvorining oldini olish yangi O‘zbekistonni barpo etish…
Kirish. XXI asrda axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining jadal rivojlanishi bolalar va o‘smirlarning ijtimoiy hayotida tub o‘zgarishlarni yuzaga keltirdi. Internet, ijtimoiy tarmoqlar, messenjerlar va turli raqamli…
Introduction. In the era of globalization and rapid development of digital technologies, the education system is facing entirely new challenges. In modern society, successful individuals are expected not only to acquire…
Introduction. Bonnie Garmus’s Lessons in Chemistry presents a complex literary exploration of science, gender, and social power. Although the novel is often recognized as a story about feminism and personal…
Kirish. Zamonaviy ta’lim tizimida o‘quvchilarning nafaqat bilim va ko‘nikmalarini rivojlantirish, balki ularning psixologik xavfsizligini ta’minlash ham muhim ustuvor vazifalardan biri hisoblanadi. Maktab muhitida…
Kirish. Tafakkur inson psixikasining eng murakkab va oliy shakli bo’lib, u atrofdagi olamni bilishning eng yuqori bosqichini tashkil etadi. Sezgi va idrok insonga narsalar va hodisalarning tashqi, ko’rinadigan…
Kirish. XXI asr ta'lim tizimi raqamli transformatsiya jarayonini boshdan kechirmoqda. Ayniqsa, generativ sun'iy intellekt (Generative Artificial Intelligence – GenAI) texnologiyalarining ommalashuvi ta'limning mazmuni…
Kirish. Bugungi kunda ta'lim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlar boshqaruv faoliyatiga nisbatan yangi talablarni ilgari surmoqda. Xususan, maktabgacha ta'lim tashkilotlari faoliyatining samaradorligi nafaqat…