В современных условиях развития дошкольного образования особое внимание уделяется форми-рованию у детей нравственных ориентиров, волевых качеств и способности к саморегуляции поведения, чтозакреплено в государственных образовательных стандартах и программах Республики Узбекистан (“Ilk qadam”) иРоссийской Федерации (ФГОС ДО). Старший дошкольный возраст является сензитивным периодом для заклады-вания основ произвольности и осознанного подчинения правилам, однако проблема методического обеспеченияданного процесса средствами национальных игр остаётся недостаточно разработанной. Целью исследованияявляется теоретическое обоснование и экспериментальная проверка эффективности использования нацио-нальных игр как средства формирования нравственно-волевых качеств (целеустремлённости, настойчивости,ответственности, самоконтроля) у детей 5–7 лет в условиях дошкольной образовательной организации.Исследование опиралось на комплекс методов, включающий анализ нормативных документов и психолого-педа-гогической литературы, педагогическое наблюдение, беседы, анализ продуктов деятельности и педагогическийэксперимент (констатирующий, формирующий и контрольный этапы). Для диагностики применялись авторскиекарты наблюдения, оценивающие нравственный, волевой и регулятивно-поведенческий критерии по трёхбал-льной шкале. В ходе исследования была уточнена структура нравственно-волевых качеств дошкольника, включа-ющая когнитивный, эмоционально-ценностный и поведенческо-регулятивный компоненты. Констатирующий этапэксперимента выявил преобладание среднего (48–50 %) и низкого (36–37 %) уровней сформированности данныхкачеств у детей. Была разработана и апробирована трёхэтапная система работы (ориентировочный, развивающийи закрепляющий этапы), включающая классифицированные по воспитательному потенциалу национальные игрыУзбекистана (“Оқ теракми, кўк терак”, “Арқон тортиш”, “Қиз-қувди” и др.). Доказано, что национальные игры явля-ются эффективным педагогическим средством формирования личности, поскольку органично сочетают физиче-скую активность с необходимостью соблюдения правил и коллективного взаимодействия. Подвижные игры пре-имущественно развивают волевую сферу (выдержку, настойчивость), тогда как сюжетно-ролевые и обрядовыеигры способствуют усвоению нравственных норм и формированию социальной ответственности.
| Mualliflar | Терехова , Ольга, Хакимова , Одина |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashriyot | Тошкент давлат педагогика университети |
| ISSN | 3060-4613, 3060-4613 |
| Nashr sanasi | 2026-01-05 |
| Jild | 4 |
| Son | 1 |
| Til | Rus |
| DOI | 10.5281/zenodo.18345349 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-08-27 |
DOI: 10.5281/zenodo.18345349 · Maqolaning asl sahifasi
нравственно-волевые качества, старшие дошкольники, национальные игры Узбекистана, саморегуляция, дошкольное образование, этнопедагогика, произвольное поведение
| APA | Терехова , Ольга, & Хакимова , Одина (2026). Опытно-экспериментальное исследование формирования нравственно-волевых качеств дошкольников в условиях доо средствами национальных игр. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.18345349 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Терехова , Ольга, Хакимова , Одина Опытно-экспериментальное исследование формирования нравственно-волевых качеств дошкольников в условиях доо средствами национальных игр // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 1. – DOI: 10.5281/zenodo.18345349. |
| MLA | Терехова , Ольга, and Хакимова , Одина. “Опытно-экспериментальное исследование формирования нравственно-волевых качеств дошкольников в условиях доо средствами национальных игр.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(1), 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.18345349 |
| Chicago | Терехова , Ольга, and Хакимова , Одина. “Опытно-экспериментальное исследование формирования нравственно-волевых качеств дошкольников в условиях доо средствами национальных игр.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(1) (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.18345349 |
| Harvard | Терехова , Ольга, and Хакимова , Одина (2026) ‘Опытно-экспериментальное исследование формирования нравственно-волевых качеств дошкольников в условиях доо средствами национальных игр’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.18345349 |
| BibTeX | @article{article2026,
title = {Опытно-экспериментальное исследование формирования нравственно-волевых качеств дошкольников в условиях доо средствами национальных игр},
author = {Терехова , Ольга and Хакимова , Одина},
journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
year = {2026},
volume = {4},
number = {1},
doi = {10.5281/zenodo.18345349},
url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18345349}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
В статье рассматриваются проблемы формирования и совершенствования речевой культуры сту-дентов в условиях современного высшего образования. Обоснована необходимость развития коммуникативнойкомпетенции будущих…
В современном дошкольном образовании развитие эмоционального интеллекта рассматриваетсякак приоритетная задача, закреплённая в федеральных образовательных стандартах, поскольку данная характе-ристика выступает значимым…
В современной образовательной среде подготовка ребёнка к школе рассматривается как процессосвоения новой “социальной позиции”. Проблема формирования коммуникативной готовности является цен-тральной, поскольку именно…
Данная статья посвящена теоретико-методологическому обоснованию использования логико-мате-матических и интерактивных игр как эффективного средства развития логической сферы детей старшего дошколь-ного возраста. В…
В условиях современной образовательной парадигмы Узбекистана, закреплённой в Концепции раз-вития системы дошкольного образования до 2030 года и программе “Ilk Qadam”, приоритетной задачей становитсявоспитание…
Mazkur maqola maktabga tayyorlov guruhi tarbiyalanuvchilarining maktab ta’limiga tayyorgarlik darajasinianiqlash yo‘llarini yoritishga bag‘ishlangan. Unda tarbiyalanuvchilarning maktab ta’limiga tayyorgarligini…
Mazkur maqolada bola tarbiyasida o‘yinning tutgan o‘rni hamda uning bolaning jismoniy, aqliy, ijtimoiy varuhiy rivojlanishiga ko‘rsatadigan ta’siri ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Shuningdek, maktabgacha ta’lim…
Mazkur maqolada o‘quvchilarning loyiha-tadqiqot faoliyatini tashkil etishning ilmiy-nazariy asoslari tahlilqilinadi. Loyiha-tadqiqot faoliyati o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, muammoli vaziyatlarni tahlil qilish, amaliy…
Mazkur maqolada shaxsning jismoniy, ruhiy, intellektual hamda ijtimoiy kamolotga erishishida ta’lim tashkilotidapedagogik jarayonlarning ilmiy asosda, tizimli va maqsadga yo‘naltirilgan holda tashkil etilishining hal…
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tizimida bolalarning hissiy idroki, tafakkuri hamda bilish faoliyatinirivojlantirish ta’lim jarayonining muhim yo‘nalishlaridan biri sifatida ilmiy-nazariy jihatdan tahlil etilgan…
Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
The article examines the importance of understanding the psychological characteristics of each individual child, as well as the need for an integrated approach to the problem. The main idea of the article is that…
Способности человека имеют разную степень выраженности и оказывают влияние на лёгкость и ско-рость овладения знаниями, навыками и умениями. Способности делятся на специальные и общие: специальныеотносятся к отдельным…
В современной образовательной среде подготовка ребёнка к школе рассматривается как процессосвоения новой “социальной позиции”. Проблема формирования коммуникативной готовности является цен-тральной, поскольку именно…
Статья посвящена проблеме развития наблюдательности у детей старшего дошкольного возраста в процессе прогулок. В современных условиях цифровизации и дефицита непосредственного контакта с природой развитие способности к…
В современном дошкольном образовании развитие эмоционального интеллекта рассматриваетсякак приоритетная задача, закреплённая в федеральных образовательных стандартах, поскольку данная характе-ристика выступает значимым…
Современное общество предъявляет высокие требования к формированию эстетических идеалов и ценностей у подрастающего поколения. В условиях стремительного технологического развития и усиления информационных потоков…