Статья посвящена проблеме развития наблюдательности у детей старшего дошкольного возраста в процессе прогулок. В современных условиях цифровизации и дефицита непосредственного контакта с природой развитие способности к осознанному восприятию окружающего мира становится критически важным для формирования готовности к школьному обучению. Наблюдательность рассматривается как сложное интегративное качество личности, включающее сенсорные, мыслительные и речевые компоненты. Актуальность исследования обусловлена противоречием между высоким развивающим потенциалом прогулки и ее формальным использованием в образовательной практике. Недостаточность живого сенсорного опыта у детей 6–7 лет приводит к обеднению восприятия и снижению познавательной инициативы.Цель исследования – теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность методики использования прогулки как ресурса развития наблюдательности у детей старшего дошкольного возраста.В ходе исследования применялись анализ психолого-педагогической литературы, педагогический эксперимент на базе ГДОО г. Ташкента (40 детей), диагностические методики Т.С. Комаровой “Наблюдение в природе” и В.П. Глухова “Составление описательного рассказа”. Констатирующий этап выявил преобладание среднего и низкого уровней развития наблюдательности (около 35% детей в обеих группах имели низкий уровень). Была разработана и апробирована авторская методика, включающая три этапа (вводно-ориентировочный, формирующий, итогово-обобщающий) и цикл из 24 тематических прогулок-наблюдений. Доказано, что прогулка является оптимальной средой для формирования наблюдательности при условии целенаправленного педагогического руководства, систематичности и интеграции с речевой деятельностью. Сформированная наблюдательность становится базой для успешного обучения в школе.
| Mualliflar | Терехова , Ольга, Шокиржонова , Мохира |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2026-01-20 |
| Jild | 4 |
| Son | 1 |
| Til | Rus |
| DOI | 10.5281/zenodo.18372942 |
DOI: 10.5281/zenodo.18372942 · Maqolaning asl sahifasi
наблюдательность, старший дошкольный возраст, прогулка, познавательное развитие, “Ilk Qadam”, природа, готовность к школе.
Ushbu maqolada bo‘lajak tarbiyachilarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirish, uning maqsad va vazifalari,shuningdek, ularning oliy ta’lim muassasalarida pedagog kadrlarning kasbiy kompetentligini baholash hamda…
Современное общество предъявляет высокие требования к формированию эстетических идеалов и ценностей у подрастающего поколения. В условиях стремительного технологического развития и усиления информационных потоков…
Ushbu maqolada zamonaviy darslarni tashkil etish hamda dars jarayonida guruhlarda ishlash metodikasiyoritib berilgan.
В статье рассматриваются проблемы психологической готовности разведённых людей к вступлениюв новый брак, а также приоритеты при выборе брачного партнёра. Для проведения научного исследования былисформулированы цель и…
Ushbu maqolada maktabgacha rivojlantiruvchi muhitni tashkil etish tamoyillari, rivojlantiruvchi muhitnitashkil etishga qo‘yiladigan talablar, rivojlantiruvchi muhitda STEAM ta’lim texnologiyasini qo‘llash imkoniyatlari…
Ushbu maqolada o‘zbek tili darslarida raqamli ta’lim vositalaridan foydalanishning nazariy asoslari va amaliytajribalari yoritilgan. Ta’lim jarayonida elektron darsliklar, multimedia materiallari, onlayn platformalar…
Maqolada logopediyada axborot texnologiyalarini qo‘llash metodlari (multimedia, interaktiv trenajyorlar,mobil ilovalar, onlayn/telelogopediya, biofeedback, AR/VR) yoritiladi. Ularning diagnostika va korreksiyadagi…
Maqolada shaxslararo munosabatlar ijtimoiy-pedagogik muammo sifatida yoritilib, uning pedagogik yo‘nalishdagitamoyillari, ko‘rsatmalari, nasihatlari va maslahatlari, talablari hamda tavsiyalarining hozirgi kundagi…
Mazkur maqolada axborot texnologiyalarining ta’lim jarayonidagi o‘rni, ularning shakllanishi va rivojlanishbosqichlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda axborot texnologiyalarining an’anaviy ta’limdan…
Ushbu maqolada talabalarning chizma geometriya fanidagi mustaqil bilish faoliyatiga oid kompetensiyalarini“Visio” dasturi vositasida berilgan tekislik yuzasining haqiqiy kattaligini tekis-parallel ko‘chirish usulida…