От репродукции к авторству: поэтапная система развития языковой креативности в старшем дошкольном возрасте

Терехова , Ольга, Каримова , Регина

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

В условиях современной образовательной парадигмы Узбекистана, закреплённой в Концепции раз-вития системы дошкольного образования до 2030 года и программе “Ilk Qadam”, приоритетной задачей становитсявоспитание творческой, нестандартно мыслящей личности. Старший дошкольный возраст (6–7 лет) является сен-зитивным периодом становления языковой креативности, когда речь трансформируется из средства общенияв инструмент формирования мысли и воображения. Вместе с тем традиционные репродуктивные методы обу-чения нередко подавляют авторскую инициативу ребёнка, делая его речь формальной и маловыразительной.Цель исследования заключается в теоретическом обосновании и экспериментальной проверке эффективностиметодики развития языковой креативности детей 6–7 лет посредством создания ими собственных литературныхпроизведений. Исследование проводилось на базе дошкольных образовательных организаций г. Ташкента, в ходекоторого применялся комплекс эмпирических методов: педагогический эксперимент (констатирующий и форми-рующий этапы), включённое наблюдение, анализ продуктов детского речевого творчества, а также авторскаядиагностика, включающая задания “Описать предмет”, “Придумай продолжение истории” и “Рассказ от лицагероя”. Установлено, что на исходном этапе высокий уровень языковой креативности демонстрируют лишь 15–20% детей при преобладании среднего уровня (55–60 %), характеризующегося шаблонным сюжетостроением. Былспроектирован комплекс педагогических условий, включающий обеспечение психологической безопасности, пар-тнёрскую модель взаимодействия “взрослый–ребёнок” и создание насыщенной предметно-развивающей среды(центры “Стол фантазёра”, “Сундук персонажей”). Разработана четырёхэтапная технология организации занятий:образно-мотивационный этап, сюжетно-конструктивный этап, этап создания авторского текста и этап презентации.Реализация предложенной методики обеспечивает переход ребёнка от воспроизведения готовых речевыхобразцов к подлинному авторству, способствуя росту оригинальности сюжетов, обогащению словарного запасаметафорическими средствами и укреплению уверенности в речевом самовыражении.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarТерехова , Ольга, Каримова , Регина
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-01-05
Jild4
Son1
TilRus
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.18345334
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.18345334 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

языковая креативность, речевое творчество, старший дошкольный возраст, авторская речь, педагогические условия, литературное произведение, субъектность ребёнка.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAТерехова , Ольга, & Каримова , Регина (2026). От репродукции к авторству: поэтапная система развития языковой креативности в старшем дошкольном возрасте. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.18345334
GOST (OAK)Терехова , Ольга, Каримова , Регина От репродукции к авторству: поэтапная система развития языковой креативности в старшем дошкольном возрасте // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 1. – DOI: 10.5281/zenodo.18345334.
MLAТерехова , Ольга, and Каримова , Регина. “От репродукции к авторству: поэтапная система развития языковой креативности в старшем дошкольном возрасте.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(1), 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.18345334
ChicagoТерехова , Ольга, and Каримова , Регина. “От репродукции к авторству: поэтапная система развития языковой креативности в старшем дошкольном возрасте.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(1) (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.18345334
HarvardТерехова , Ольга, and Каримова , Регина (2026) ‘От репродукции к авторству: поэтапная система развития языковой креативности в старшем дошкольном возрасте’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.18345334
BibTeX
@article{article2026,
  title = {От репродукции к авторству: поэтапная система развития языковой креативности в старшем дошкольном возрасте},
  author = {Терехова , Ольга and Каримова , Регина},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {1},
  doi = {10.5281/zenodo.18345334},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18345334}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Терехова , Ольга — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari