Способности человека имеют разную степень выраженности и оказывают влияние на лёгкость и ско-рость овладения знаниями, навыками и умениями. Способности делятся на специальные и общие: специальныеотносятся к отдельным подсистемам психики, а общие – к психике в целом. Успешное обучение складываетсяиз мотивации, поиска и понимания информации, её запоминания и систематических занятий. Мотивация играетключевую роль в учебной деятельности, определяя степень заинтересованности учащегося. Внутренняя моти-вация основана на личных интересах и стремлении к саморазвитию, а внешняя – на внешних стимулах, таких какпохвала или награда.Внимание играет важную роль в учебной деятельности дошкольников, поскольку оно определяет их способ-ность сосредотачиваться на задачах. Память также является ключевым фактором в учебной деятельности, аповторение помогает закрепить информацию. Эмоциональное состояние ученика, например стресс или радость,может существенно влиять на его способность усваивать знания. Позитивные эмоции усиливают память, а стресси тревога ослабляют её. Создание игровой и безопасной обстановки способствует эмоциональному комфорту иулучшает процесс запоминания.Понимание психологических факторов, таких как мотивация, внимание, память и эмоциональное состояние,помогает разрабатывать эффективные стратегии обучения и повышать успеваемость учащихся. Индивидуальныйподход к каждому ребёнку, поддерживающая образовательная среда и активное взаимодействие с детьми спо-собствуют успешному обучению и развитию их творческого потенциала.
| Mualliflar | Терехова , Ольга |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2025-01-09 |
| Jild | 3 |
| Son | 1 |
| DOI | 10.5281/zenodo.14865861 |
DOI: 10.5281/zenodo.14865861 · Maqolaning asl sahifasi
способности, мотивация, учебная деятельность, внимание, память, эмоциональное состо- яние, индивидуальный подход.
This article describes the main ways and methods of developing students’ reflective skills in the process of professionaland pedagogical training. Modern education sets the task for teachers to develop reflective skills…
Mazkur maqolada mustaqil ta’lim jarayonida bolalar psixologiyasi va psixodiagnostikasi fanini har tomonlamatushunish, rivojlanish psixologiyasi va psixodiagnostikasining terminologik, nazariy hamda amaliy jihatlari…
Статья начинается с краткого обзора теоретических основ STEAM-образования, за которым следуетобсуждение преимуществ обучения по STEAM для маленьких детей. Затем в статье представлен критическийобзор различных программ…
Mazkur maqolada jamoa boshqaruv faoliyatining mohiyati va ilmiy asoslarini tahlil qilish zarurati tushuntiriladi.Maktabgacha ta’lim tashkiloti direktori boshqaruv lavozimini chuqur ilmiy tushunmasdan turib, jamoa…
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkiloti hamkorligida ota-onalar bilan ishlashda tarbiyachiga qo‘yiladigantalablar hamda pedagogik faoliyat samaradorligi yoritilgan. Shuningdek, maktabgacha ta’lim tashkiloti…
Mazkur maqolada maktabgacha katta yoshdagi bolalarda kitobxonlik madaniyatini tarbiyalash, ularnikitobga qiziqtirish, ma’naviyatni boyitish va og‘zaki nutqini rivojlantirish masalalari yoritiladi. Maktabgacha katta…
Ushbu maqolada bo‘lajak tarbiyachilarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirish, ularning maqsad vavazifalari, oliy ta’lim muassasalaridagi pedagog kadrlarning kasbiy kompetentligini baholash va rivojlantirish…
Ushbu maqola maktabgacha ta’lim tashkilotining bo‘lajak tarbiyachilarida kreativ fikrlash qobiliyatini rivojlantirishdalandshaft dizaynining o‘rni va ahamiyatini tadqiq qilishga qaratilgan. Landshaft dizaynining ijodiy…
Maktabgacha yoshdagi bolalarning intellektual rivojlanishini ta’minlashda integratsiyalangan yondashuvmuhim ahamiyatga ega. Maktabgacha yoshdagi bolalarning loyiha faoliyati texnologiyasining o‘ziga xosligi…
Mazkur maqolada bolalarning bilish faoliyati o‘quv faoliyati jarayonida orttiriladigan tajribalari asosida rivojlanishi,maktabgacha ta’lim tashkiloti o‘sib kelayotgan avlodga taqdim etadigan ijtimoiy tajribalarni tahlil…