Психологические основы успешного обучения: от мотивации до контроля

Терехова , Ольга

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Способности человека имеют разную степень выраженности и оказывают влияние на лёгкость и ско-рость овладения знаниями, навыками и умениями. Способности делятся на специальные и общие: специальныеотносятся к отдельным подсистемам психики, а общие – к психике в целом. Успешное обучение складываетсяиз мотивации, поиска и понимания информации, её запоминания и систематических занятий. Мотивация играетключевую роль в учебной деятельности, определяя степень заинтересованности учащегося. Внутренняя моти-вация основана на личных интересах и стремлении к саморазвитию, а внешняя – на внешних стимулах, таких какпохвала или награда.Внимание играет важную роль в учебной деятельности дошкольников, поскольку оно определяет их способ-ность сосредотачиваться на задачах. Память также является ключевым фактором в учебной деятельности, аповторение помогает закрепить информацию. Эмоциональное состояние ученика, например стресс или радость,может существенно влиять на его способность усваивать знания. Позитивные эмоции усиливают память, а стресси тревога ослабляют её. Создание игровой и безопасной обстановки способствует эмоциональному комфорту иулучшает процесс запоминания.Понимание психологических факторов, таких как мотивация, внимание, память и эмоциональное состояние,помогает разрабатывать эффективные стратегии обучения и повышать успеваемость учащихся. Индивидуальныйподход к каждому ребёнку, поддерживающая образовательная среда и активное взаимодействие с детьми спо-собствуют успешному обучению и развитию их творческого потенциала.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarТерехова , Ольга
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-01-09
Jild3
Son1
TilRus
Ilmiy sohaPsixologiya
DOI10.5281/zenodo.14865861
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.14865861 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

способности, мотивация, учебная деятельность, внимание, память, эмоциональное состо- яние, индивидуальный подход.

Ilmiy soha

Psixologiya

Iqtibos keltirish

APAТерехова , Ольга (2025). ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УСПЕШНОГО ОБУЧЕНИЯ: ОТ МОТИВАЦИИ ДО КОНТРОЛЯ. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.14865861
GOST (OAK)Терехова , Ольга ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УСПЕШНОГО ОБУЧЕНИЯ: ОТ МОТИВАЦИИ ДО КОНТРОЛЯ // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 1. – DOI: 10.5281/zenodo.14865861.
MLAТерехова , Ольга. “ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УСПЕШНОГО ОБУЧЕНИЯ: ОТ МОТИВАЦИИ ДО КОНТРОЛЯ.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(1), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.14865861
ChicagoТерехова , Ольга. “ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УСПЕШНОГО ОБУЧЕНИЯ: ОТ МОТИВАЦИИ ДО КОНТРОЛЯ.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(1) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.14865861
HarvardТерехова , Ольга (2025) ‘ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УСПЕШНОГО ОБУЧЕНИЯ: ОТ МОТИВАЦИИ ДО КОНТРОЛЯ’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.14865861
BibTeX
@article{article2025,
  title = {ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УСПЕШНОГО ОБУЧЕНИЯ: ОТ МОТИВАЦИИ ДО КОНТРОЛЯ},
  author = {Терехова , Ольга},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {1},
  doi = {10.5281/zenodo.14865861},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.14865861}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Терехова , Ольга — boshqa maqolalari

Psixologiya sohasidagi boshqa maqolalar

Psixologiya sohasidagi OAK jurnallari