Shaxslararo munosabatlar – ijtimoiy pedagogik muammo sifatida

Urаlоvа , Muxаbbаt

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada shaxslararo munosabatlar ijtimoiy-pedagogik muammo sifatida yoritilib, uning pedagogik yo‘nalishdagitamoyillari, ko‘rsatmalari, nasihatlari va maslahatlari, talablari hamda tavsiyalarining hozirgi kundagi dolzarbligitahlil qilinadi. Ta’lim-tarbiya jarayonida milliy an’ana, madaniyat va qadriyatlarga asoslanish, pedagoglik kasbiga qiziqishnirivojlantirish, Sharqning buyuk olim va mutafakkirlarining ilmiy merosidan pedagogik kadrlar tayyorlashning zamonaviyamaliyotida foydalanishning tegishli g‘oyalari va tamoyillari, shuningdek, o‘qituvchilarning yangi kasbiy ko‘nikmalarniegallashi hamda yuqori darajadagi fikrlashni shakllantirishda ushbu merosning ahamiyati haqida so‘z yuritiladi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarUrаlоvа , Muxаbbаt
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-01-20
Jild4
Son1
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18372855

Kalit so‘zlar

shaxslararo munosabat, mutafakkirlar merosi, jamiyat, tafakkur, o‘qitish shakllari, hayotiy ko‘nikmalar.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar