Maktabgacha yoshdagi bolalarda sensor tarbiyani rivojlantirish texnologiyalari

Choriyeva, Durdona, Allaberdiyeva , Mardona

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tizimida bolalarning hissiy idroki, tafakkuri hamda bilish faoliyatinirivojlantirish ta’lim jarayonining muhim yo‘nalishlaridan biri sifatida ilmiy-nazariy jihatdan tahlil etilgan. Sensor tarbiyabolalarning atrof-muhitni ongli ravishda idrok etishi, predmet va hodisalarning asosiy xossalarini – rang, shakl, hajm, faktura,hid va tovushlarni farqlash ko‘nikmalarini shakllantirishda muhim omil sifatida asoslab beriladi. Tadqiqotda sensortarbiyaning bolalarning nutqiy, emotsional va ijtimoiy kompetensiyalarini rivojlantirishdagi o‘rni yoritilgan

Maqola ma’lumotlari
MualliflarChoriyeva, Durdona, Allaberdiyeva , Mardona
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-01-20
Jild4
Son1
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18352305

Kalit so‘zlar

sensor tarbiya, bilish faoliyati, hissiy idrok, nutqiy kompetensiya, emotsional va ijtimoiy kompetensiyalar, rang, shakl, hajm, faktura, hid, tovush

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar