AKUSHERLIK VA GINEKOLOGIYADA HAMSHIRALIK ISHI FANI BO‘YICHA O‘QITISH TEXNOLOGIYASINI LOYIHALASH

ISROILOVA, NAZOKAT

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Kirish. “Akusherlik va ginekologiyada hamshiralik ishi” - ta’lim yo‘nalishining eng mas’uliyatli klinik fanlaridan biri bo‘lib, uning o‘zlashtirilishi bevosita ona va bola salomatligini muhofaza qilish sifatiga ta’sir ko‘rsatadi. JSST hujjatlarida onalik va chaqaloqlar o‘limining sezilarli qismi malakali hamshiralik yordami orqali oldini olish mumkinligi ta’kidlanadi [3]. Ta’limda istiqbolli izlanishlar - xalqaro ilmiy-metodik jurnal № 7/2026 ISSN: 3060-527X O‘zbekistonda tibbiy ta’lim tizimini isloh qilish va hamshiralik ta’limini xalqaro talablar darajasiga yaqinlashtirish davlat siyosatining ustuvor yo‘nalishlaridan biri hisoblanadi [1; 2]. Fan nazariy bilim, amaliy ko‘nikma va axloqiy-kommunikativ malakalarning uzviy birligini talab qiladi, kasbiy xatoning “bahosi” esa juda yuqori. Shu bois uni o‘qitishni tasodifiy metodik yechimlar majmui emas, balki oldindan loyihalanadigan, boshqariluvchan va kafolatlangan natijaga yo‘naltirilgan pedagogik texnologiya sifatida qurish maqsadga muvofiq. Maqolaning maqsadi - mazkur fan bo‘yicha o‘qitish texnologiyasini loyihalashning tuzilmasi, bosqichlari va didaktik shartlarini asoslash. Adabiyotlar tahlili va tadqiqot metodlari. Pedagogik texnologiya nazariyasining asoslari V.P.Bespalko ishlarida ishlab chiqilgan bo‘lib, unda diagnostik maqsad qo‘yish, jarayonning boshqariluvchanligi va natijaning takrorlanuvchanligi texnologiyaning asosiy belgilari sifatida ajratiladi [12]. G.K.Selevko ta’lim texnologiyasi konseptual, mazmuniy va protsessual qismlar birligidan iboratligini asoslaydi [13]; bu yondashuv J.G‘.Yo‘ldoshev tadqiqotlarida milliy amaliyotga tatbiq etilgan [14]. Fan mazmunining kompetensiyaviy o‘lchovi xalqaro hujjatlarda belgilangan: akusherlik amaliyotining asosiy kompetensiyalari [4] va o‘qituvchining o‘zak kompetensiyalari [5] o‘quv …

Maqola ma’lumotlari
MualliflarISROILOVA, NAZOKAT
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
Nashr sanasi2026-08-16
Son7
Betlar404-407
TilO‘zbek
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.305

Kalit so‘zlar

instructional technology, instructional design, nursing education, obstetrics and gynaecology, competency-based approach, modular learning, simulation session, learning outcomes, OSCE, assessment, технология обучения, педагогическое проектирование, сестринское образование, акушерство и гинекология, компетентностный подход, модульное обучение, симуляционное занятие, результаты обучения, ОСКЭ, оценивание

Ilmiy soha

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar