Raqamli platforma asosida oliy ta’limda matematika fanidan mustaqil ta’limni tashkil etish va baholash (hummath misolida)

Shohida Olimjonovna, Boltayeva

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada oliy ta’limda matematika fanini o‘qitishda mustaqil ta’lim jarayonini raqamli platforma asosida tashkil etish va baholashning metodik-texnologik yechimlari yoritiladi. Tadqiqot HUMMATH platformasi misolida 25 nafar talaba ishtirokida 1 ta fan doirasida 15 ta mavzu bo‘yicha 15 hafta davom etgan pilot sinovga tayanadi. Mustaqil topshiriqlar sillabus mezonlariga mos holda darajalangan (A–B–C), topshirish QR-kod orqali tashkil etilgan va rubrika (mezonli baholash) asosida baholangan. Ishda raqamli platforma yordamida mustaqil ta’limni boshqarishning “maqsadli–jarayonli–natijaviy” modeli taklif etilib, platforma loglari, monitoring va teskari aloqa mexanizmlari asosida tavsifiy tahlil beriladi. Natijalar raqamli platformalar topshiriqlarni standartlashtirish, baholash shaffofligini kuchaytirish, o‘qituvchi yuklamasini optimallashtirish hamda akademik halollikni qo‘llab-quvvatlashda samarali ekanini ko‘rsatadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarShohida Olimjonovna, Boltayeva
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
NashriyotҚўқон давлат педагогика институти
ISSN3030-3958
Nashr sanasi2026-03-18
Jild8
Son2
Betlar487-495
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.70728/c.series.v08.i02.070
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.70728/c.series.v08.i02.070 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

mustaqil ta’lim, raqamli platforma, matematika ta’limi, sillabus, rubrika, reyting, monitoring, learning analytics, HUMMATH, QR-kod, akademik halollik.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAShohida Olimjonovna, Boltayeva (2026). RAQAMLI PLATFORMA ASOSIDA OLIY TA’LIMDA MATEMATIKA FANIDAN MUSTAQIL TA’LIMNI TASHKIL ETISH VA BAHOLASH (HUMMATH MISOLIDA). Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(2), 487-495. https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i02.070
GOST (OAK)Shohida Olimjonovna, Boltayeva RAQAMLI PLATFORMA ASOSIDA OLIY TA’LIMDA MATEMATIKA FANIDAN MUSTAQIL TA’LIMNI TASHKIL ETISH VA BAHOLASH (HUMMATH MISOLIDA) // Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар. – 2026. – T. 8, № 2. – B. 487-495. – DOI: 10.70728/c.series.v08.i02.070.
MLAShohida Olimjonovna, Boltayeva. “RAQAMLI PLATFORMA ASOSIDA OLIY TA’LIMDA MATEMATIKA FANIDAN MUSTAQIL TA’LIMNI TASHKIL ETISH VA BAHOLASH (HUMMATH MISOLIDA).” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(2), 487-495, 2026. https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i02.070
ChicagoShohida Olimjonovna, Boltayeva. “RAQAMLI PLATFORMA ASOSIDA OLIY TA’LIMDA MATEMATIKA FANIDAN MUSTAQIL TA’LIMNI TASHKIL ETISH VA BAHOLASH (HUMMATH MISOLIDA).” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(2), 487-495 (2026). https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i02.070
HarvardShohida Olimjonovna, Boltayeva (2026) ‘RAQAMLI PLATFORMA ASOSIDA OLIY TA’LIMDA MATEMATIKA FANIDAN MUSTAQIL TA’LIMNI TASHKIL ETISH VA BAHOLASH (HUMMATH MISOLIDA)’, Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(2), 487-495. https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i02.070
BibTeX
@article{shohidaolimjonovnaboltayeva2026,
  title = {RAQAMLI PLATFORMA ASOSIDA OLIY TA’LIMDA MATEMATIKA FANIDAN MUSTAQIL TA’LIMNI TASHKIL ETISH VA BAHOLASH (HUMMATH MISOLIDA)},
  author = {Shohida Olimjonovna, Boltayeva},
  journal = {Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар},
  year = {2026},
  volume = {8},
  number = {2},
  pages = {487-495},
  doi = {10.70728/c.series.v08.i02.070},
  url = {https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i02.070}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari