Oliy ta’limda bo‘lajak surdopedagoglarni kasbiy faoliyatga tayyorlashning tashkiliy-pedagogik aspektlari

Yunusоv Xudаyаrоvich, Mirsаid

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida bo‘lajak surdopedagoglarni kasbiy faoliyatga tayyorlash jarayonining tashkiliy-pedagogik aspektlari ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil etilgan. Tadqiqotda surdopedagog kadrlar tayyorlashning mazmuni, shakllari, metodlari hamda pedagogik shart-sharoitlari aniqlanib, ularni takomillashtirishga qaratilgan didaktik yondashuvlar asoslab berilgan. Shuningdek, bo‘lajak mutaxassislarning kasbiy kompetensiyalarini shakllantirishda integrativ yondashuv, kompetensiyaviy yondashuv, shaxsga yo‘naltirilgan va faoliyatga asoslangan ta’lim texnologiyalarining o‘rni ochib berilgan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, surdopedagoglarni tayyorlash jarayonida nazariya va amaliyot integratsiyasini kuchaytirish, maxsus fanlar va pedagogik amaliyotning uzviyligini ta’minlash, innovatsion pedagogik texnologiyalarni keng joriy etish orqali kasbiy tayyorgarlik samaradorligini oshirish mumkinligi isbotlangan. Olingan xulosalar oliy ta’lim muassasalarida surdopedagog kadrlar tayyorlash tizimini modernizatsiya qilish, o‘quv reja va dasturlarini takomillashtirish hamda ta’lim sifatini oshirishda muhim ilmiy-amaliy ahamiyat kasb etadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarYunusоv Xudаyаrоvich, Mirsаid
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
NashriyotҚўқон давлат педагогика институти
ISSN3030-3958
Nashr sanasi2026-03-18
Jild8
Son2
Betlar458-466
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.70728/c.series.v08.i02.066
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.70728/c.series.v08.i02.066 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

Surdopedagogika, kasbiy tayyorgarlik, tashkiliy-pedagogik aspektlar, oliy ta’lim, maxsus pedagogika, kasbiy kompetensiya, integrativ yondashuv, kompetensiyaviy yondashuv, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, innovatsion pedagogik texnologiyalar, pedagogik amaliyot, kasbiy faoliyat.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAYunusоv Xudаyаrоvich, Mirsаid (2026). OLIY TA’LIMDA BO‘LAJAK SURDOPEDAGOGLARNI KASBIY FAOLIYATGA TAYYORLASHNING TASHKILIY-PEDAGOGIK ASPEKTLARI. Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(2), 458-466. https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i02.066
GOST (OAK)Yunusоv Xudаyаrоvich, Mirsаid OLIY TA’LIMDA BO‘LAJAK SURDOPEDAGOGLARNI KASBIY FAOLIYATGA TAYYORLASHNING TASHKILIY-PEDAGOGIK ASPEKTLARI // Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар. – 2026. – T. 8, № 2. – B. 458-466. – DOI: 10.70728/c.series.v08.i02.066.
MLAYunusоv Xudаyаrоvich, Mirsаid. “OLIY TA’LIMDA BO‘LAJAK SURDOPEDAGOGLARNI KASBIY FAOLIYATGA TAYYORLASHNING TASHKILIY-PEDAGOGIK ASPEKTLARI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(2), 458-466, 2026. https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i02.066
ChicagoYunusоv Xudаyаrоvich, Mirsаid. “OLIY TA’LIMDA BO‘LAJAK SURDOPEDAGOGLARNI KASBIY FAOLIYATGA TAYYORLASHNING TASHKILIY-PEDAGOGIK ASPEKTLARI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(2), 458-466 (2026). https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i02.066
HarvardYunusоv Xudаyаrоvich, Mirsаid (2026) ‘OLIY TA’LIMDA BO‘LAJAK SURDOPEDAGOGLARNI KASBIY FAOLIYATGA TAYYORLASHNING TASHKILIY-PEDAGOGIK ASPEKTLARI’, Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(2), 458-466. https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i02.066
BibTeX
@article{yunusvxudyrvichmirsid2026,
  title = {OLIY TA’LIMDA BO‘LAJAK SURDOPEDAGOGLARNI KASBIY FAOLIYATGA TAYYORLASHNING TASHKILIY-PEDAGOGIK ASPEKTLARI},
  author = {Yunusоv Xudаyаrоvich, Mirsаid},
  journal = {Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар},
  year = {2026},
  volume = {8},
  number = {2},
  pages = {458-466},
  doi = {10.70728/c.series.v08.i02.066},
  url = {https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i02.066}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Yunusоv Xudаyаrоvich, Mirsаid — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari