Mazkur maqolada kar va zaif eshituvchi o‘quvchilarda nonutqiy (atrof-muhit tovushlari, musiqa elementlari va turli signallar) hamda nutqiy (fonema, bo‘g‘in, so‘z va gap) tovushlarni eshitib farqlash darajalarini o‘rganish usullari ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda eshitish idrokini baholashning an’anaviy va zamonaviy metodlari, xususan, kuzatuv, diagnostik testlar, maxsus logopedik mashqlar, audiometrik tekshiruvlar hamda vizual qo‘llab-quvvatlash texnologiyalaridan foydalanish yoritilgan. Shuningdek, o‘quvchilarning individual xususiyatlari, eshitish qoldig‘i darajasi va psixofiziologik holatiga mos yondashuvlar asoslab beriladi. Natijalar kar va zaif eshituvchi bolalarda tovushlarni differensial idrok etish ko‘nikmalarini rivojlantirishda kompleks yondashuv zarurligini ko‘rsatadi. Maqola natijalari maxsus ta’lim tizimida samarali diagnostika va korreksion-pedagogik ishlarni tashkil etishda muhim ahamiyat kasb etadi.
| Mualliflar | Yunusоv Xudаyаrоvich, Mirsаid |
|---|---|
| Jurnal | Science time |
| Nashr sanasi | 2026-03-15 |
| Jild | 4 |
| Son | 3/1 |
| Betlar | 222-228 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.66345/stj.v4i3/1.5434 |
DOI: 10.66345/stj.v4i3/1.5434 · Maqolaning asl sahifasi
kar o‘quvchilar, zaif eshituvchi bolalar, eshitish idroki, nonutqiy tovushlar, nutqiy tovushlar, fonematik eshitish, differensial eshitish, diagnostika usullari, audiometriya, logopedik mashqlar, maxsus pedagogika, korreksion ta’lim, inkluziv ta’lim, eshitish qoldig‘i, psixofiziologik rivojlanish.
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida sog‘lom turmush tarzini shakllantirishga qaratilgan integrativ pedagogik metodikaning samaradorligi eksperimental tadqiqot asosida batafsil tahlil qilinadi. Tadqiqot…
Maqolada oliy ta’lim muassasalarida tahsil olayotgan talabalarda raqamli ta’lim madaniyatini shakllantirish va rivojlantirish masalalari yoritilgan. Raqamli ta’lim madaniyatining mazmuni, tuzilmasi va asosiy…
Ushbu maqolada maktabgacha taʼlim tashkilotlarida inson resurslarini boshqarish tushunchasining ilmiy-nazariy asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotning asosiy maqsadi maktabgacha taʼlim tizimidagi inson resurslarini…
Ushbu bo‘limda 10–11-sinf o‘quvchilarida adabiy kompetensiyani rivojlantirish bo‘yicha xorijiy va milliy ilg‘or pedagogik tajribalar tahlil qilingan. Tadqiqotda Yevropa, Shimoliy Amerika va Osiyo mamlakatlaridagi nasriy…
Mazkur maqolada ingliz tilini ikkinchi til (ESL) sifatida o‘qitish jarayonining lingvodidaktik xususiyatlari nazariy-metodologik va amaliy jihatdan kompleks tahlil qilinadi. Tadqiqot doirasida tilni ikkinchi til…
Maqolada o‘rta ta'lim bosqichidagi o‘quvchilarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishda akmeologik yondashuvning ahamiyati va metodik imkoniyatlari tahlil qilingan. Shuningdek, 6–7-sinf o‘quvchilari misolida ijodiy…
Mazkur ilmiy maqolada umumiy o‘rta ta’lim tizimida o‘qish savodxonligi darslarini tashkil etishda o‘quvchilarning tafakkur erkinligini rivojlantirishga yo‘naltirilgan kreativ topshiriqlarni loyihalash va…
Mazkur maqolada raqamli ta’lim sharoitida talabalarning kasbiy-metodik tayyorgarligini rivojlantirishda interaktiv topshiriqlarning ahamiyati tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim tizimida raqamli texnologiyalarning keng…
Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida “Elektr va magnetizm” fanini o‘qitishda simulyatsion dasturlardan foydalanishga asoslangan zamonaviy pedagogik metodlar tahlil qilinadi. Tadqiqotda simulyatsiya asosida…
Ushbu maqolada ingliz tili o‘qitish metodikasiga oid terminlarning o‘zbek tiliga tarjimasi jarayonida yuzaga keladigan lingvistik va didaktik muammolar tahlil qilinadi. Maqolada terminlarni to‘g‘ri tarjima qilish…