Mazkur maqolada zamonaviy pedagogik yondashuv asosida “Dasturlash” fanining funksional dasturlash paradigmasini o‘qitishga doir konseptual model taklif etiladi. Model doirasida fan mazmunini o‘qitishni tashkil etish tizimli tahlil asosida yoritilib, ta’lim jarayonini yaxlit pedagogik tizim sifatida ko‘rib chiqish ustuvor yo‘nalish sifatida belgilangan. Taklif etilgan yondashuv dasturlashni o‘qitish tizimining tarkibiy qismlarini o‘zaro bog‘liqlik, tuzilma, tashkil etilish darajalari, ierarxik munosabatlar, boshqaruv mexanizmlari hamda o‘z-o‘zini rivojlantirish xususiyatlari nuqtai nazaridan tahlil qilish imkonini beradi.]Semiotik yondashuv asosida dasturlash masalalarini yechishda optimal algoritmni tanlash va asoslash jarayonida mantiqiy-universal amallar muhim ahamiyat kasb etadi. Ularning shakllanish darajasi talabalarning muammoni yechish algoritmini bir belgilar tizimidan boshqasiga transformatsiya qilish ko‘nikmalariga bevosita ta’sir ko‘rsatadi.
| Mualliflar | Sanobar Samandarovna, Xakimova |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashr sanasi | 2026-03-18 |
| Jild | 8 |
| Son | 2 |
| Betlar | 481-486 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.70728/c.series.v08.i02.069 |
DOI: 10.70728/c.series.v08.i02.069 · Maqolaning asl sahifasi
o’rganish tamoillari, semiotika, ishora-belgi, mezonlar, rekusiv funksiya.
Mazkur maqolada oliy ta’limda matematika fanini o‘qitishda mustaqil ta’lim jarayonini raqamli platforma asosida tashkil etish va baholashning metodik-texnologik yechimlari yoritiladi. Tadqiqot HUMMATH platformasi…
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida umumiy dars jarayonlarida yuzaga keladigan diqqat tarqoqligi, raqamli muhit va kognitiv bandlik muammolari psixologik hamda pedagogik nuqtayi nazardan tahlili ko’rib…
Maqolada arxitektura bakalavriat ta’limida loyihaviy fikrlashni shakllantirishda innovatsion texnologiyalarning, xususan studio-metod va loyiha asosidagi o‘qitish (PBL)ning samaradorligi yoritiladi. Tadqiqot Toshkent…
Ushbu maqolada ko‘p millatli tibbiy muhit sharoitida bo‘lajak hamshiralarning kommunikativ kompetensiyalarini rivojlantirishning mazmuni, tarkibiy komponentlari, bosqichlari va pedagogik tamoyillari ilmiy jihatdan…
Оliy ta’lim muassasasining о‘quv jarayоnida bо‘lajak muhandislarning lоyihaviy-kоnstruktоrlik kоmрetentligini rivоjlantirishda pedagogik texnologiyalar va vositalar qo‘llanilishi, ularning ta’lim natijasiga erishishida…
Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida bo‘lajak surdopedagoglarni kasbiy faoliyatga tayyorlash jarayonining tashkiliy-pedagogik aspektlari ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil etilgan. Tadqiqotda surdopedagog…
Translation has long been a contested yet enduring component of foreign language pedagogy. While traditional grammar-translation methods have been criticized for limiting communicative competence, recent scholarship…
Ushbu maqolada bo‘lajak boshlangich sinf o‘qituvchilarining tabiiy fanlarni o’qitish ko’nikmalarini STEAM texnologiyasi asosida takomillashtirishga doir taklif va tavsiyalar ishlab chiqish va boshlang‘ich sinf…
Ushbu tadqiqot bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining ijodiy faoliyatini metodik boshqarish masalalarini o‘rganishga qaratilgan. Tadqiqotda o‘qituvchilarning ijodiy salohiyatini shakllantirish, uni pedagogik…
Ushbu maqolada aqli zaif o‘quvchilarda o‘qishga bo‘lgan motivatsiyani oshirish hamda ta’lim jarayonida o‘zlashtirish samaradorligini takomillashtirishga qaratilgan zamonaviy pedagogik va psixologik texnologiyalar tahlil…