Adabiy ta’limda badiiy matnni ko‘p bosqichli tahlil qilish metodikasini takomillashtirish

Abdujabborova Nilufar Rustamjon qizi

Фарғона методика мактаби · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada adabiy ta’lim jarayonida badiiy matnni ko‘p bosqichli tahlil qilish metodikasini takomillashtirish masalasi yoritiladi. Tadqiqotning maqsadi - o‘quvchilarning badiiy asarni chuqur anglash, mustaqil tahlil qilish va estetik munosabat bildirish ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qiluvchi bosqichma-bosqich yondashuvni asoslashdan iborat. Ishda nazariy tahlil, qiyosiy-taqqoslash va pedagogik kuzatuv usullaridan foydalanildi. Natijada badiiy matnni o‘rganishning besh bosqichli modeli ishlab chiqildi: idrok etish, mazmuniy-syujetli tahlil, badiiy-estetik tahlil, g‘oyaviy-tematik interpretatsiya va ijodiy-baholash. Taklif etilgan metodika o‘quvchilarning yosh xususiyatlariga moslashtirilishi mumkinligi va adabiy ta’lim samaradorligini oshirishga xizmat qilishi ko‘rsatib berildi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAbdujabborova Nilufar Rustamjon qizi
JurnalФарғона методика мактаби
NashriyotФарғона давлат университети
ISSN3060-5091
Nashr sanasi2026-06-25
Son3
Betlar290-296
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-08-26

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

badiiy matn, ko‘p bosqichli tahlil, adabiy ta’lim, metodika, idrok etish, interpretatsiya, adabiy tahlil malakasi, estetik tarbiya, o‘quv tahlili, badiiy asar.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAAbdujabborova Nilufar Rustamjon qizi (2026). Adabiy ta’limda badiiy matnni ko‘p bosqichli tahlil qilish metodikasini takomillashtirish. Фарғона методика мактаби, (3), 290-296. https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3083
GOST (OAK)Abdujabborova Nilufar Rustamjon qizi Adabiy ta’limda badiiy matnni ko‘p bosqichli tahlil qilish metodikasini takomillashtirish // Фарғона методика мактаби. – 2026. – № 3. – B. 290-296.
MLAAbdujabborova Nilufar Rustamjon qizi. “Adabiy ta’limda badiiy matnni ko‘p bosqichli tahlil qilish metodikasini takomillashtirish.” Фарғона методика мактаби, (3), 290-296, 2026. https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3083
ChicagoAbdujabborova Nilufar Rustamjon qizi. “Adabiy ta’limda badiiy matnni ko‘p bosqichli tahlil qilish metodikasini takomillashtirish.” Фарғона методика мактаби, (3), 290-296 (2026). https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3083
HarvardAbdujabborova Nilufar Rustamjon qizi (2026) ‘Adabiy ta’limda badiiy matnni ko‘p bosqichli tahlil qilish metodikasini takomillashtirish’, Фарғона методика мактаби, (3), 290-296. https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3083
BibTeX
@article{abdujabborovanilufarrustamjonqizi2026,
  title = {Adabiy ta’limda badiiy matnni ko‘p bosqichli tahlil qilish metodikasini takomillashtirish},
  author = {Abdujabborova Nilufar Rustamjon qizi},
  journal = {Фарғона методика мактаби},
  year = {2026},
  number = {3},
  pages = {290-296},
  url = {https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/3083}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Фарғона методика мактаби jurnalidan boshqa maqolalar

Фарғона методика мактаби — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Abdujabborova Nilufar Rustamjon qizi — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari