Elektr va magnetizm fanini o‘qitishda raqamli texnologiyalarni qo‘llash orqali bo‘lajak fizika o‘qituvchilarining metodik kompetentligini shakllantirish masalalari ilmiy-pedagogik nuqtai nazardan yoritilgan. Unda raqamli ta’lim muhitining imkoniyatlari, virtual laboratoriyalar, simulyatsiya dasturlari, interaktiv platformalar hamda multimedia vositalaridan foydalanish asosida elektr va magnetizm bo‘limini samarali o‘qitish metodlari tahlil qilingan. Shuningdek, raqamli texnologiyalar yordamida talabalarning nazariy bilimlarini amaliy faoliyat bilan integratsiyalash, mustaqil va ijodiy fikrlashini rivojlantirish hamda metodik kompetentligini shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari va metodik yondashuvlari yoritilgan. Mazkur ish oliy ta’lim muassasalari professor-o‘qituvchilari, fizika ta’limi yo‘nalishi talabalari, magistrantlar hamda pedagogik tadqiqotchilar uchun foydali ilmiy-uslubiy manba hisoblanadi.
| Mualliflar | Tursunov Adizjon Nurali o‘g‘li |
|---|---|
| Jurnal | Фарғона методика мактаби |
| Nashr sanasi | 2026-06-25 |
| Son | 3 |
| Betlar | 263-272 |
| Til | Ingliz |
elektr va magnetizm, raqamli texnologiyalar, metodik kompetentlik, virtual laboratoriya, simulyatsiya, interaktiv ta’lim, raqamli ta’lim muhiti, elektron ta’lim resurslari, STEM/STEAM yondashuvi, kasbiy kompetentlik.
Mazkur maqolada antitsipatsiya va forsayt tushunchalarining ijtimoiy-pedagogik hamda psixologik mohiyati ilmiy-nazariy nuqtai nazardan kompleks tahlil qilingan. Antitsipatsiyaning shaxsning kelajakdagi voqea va…
The rapid development of digital technologies is fundamentally transforming human resource management (HRM) systems in higher education institutions. In the context of globalization and the transition to a…
Ushbu maqolada Wiki texnologiyasining nazariy asoslari, mazmun-mohiyati hamda ingliz tilini o‘qitish jarayonidagi pedagogik imkoniyatlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. Wiki texnologiyasining hamkorlikka…
Mazkur maqolaning maqsadi yosh karatechilarda koordinatsion qobiliyatlarni rivojlantirishning nazariy asoslari, mashg‘ulot vositalari, nazorat usullari va yuklama me’yorlarini yagona ilmiy-metodik tizim sifatida…
Mazkur maqolada tadqiqotchilik kompetensiyasining mazmun-mohiyati, tarkibiy komponentlari hamda uni baholash mezonlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Shuningdek, tadqiqotchilik kompetensiyasini…
Ushbu maqolada badiiy obraz va obrazlilik tushunchalarining etimologik ildizlari, nazariy-estetik mohiyati hamda adabiyotdagi o‘rni atroflicha tadqiq etiladi. Tadqiqotda dunyo va milliy adabiyotshunoslikning yetakchi…
Mazkur maqolada adabiy ta’lim jarayonida badiiy matnni ko‘p bosqichli tahlil qilish metodikasini takomillashtirish masalasi yoritiladi. Tadqiqotning maqsadi - o‘quvchilarning badiiy asarni chuqur anglash, mustaqil…
Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining leksikografik kompetentligini rivojlantirishga xizmat qiluvchi “LEXI–NAV 7” adaptiv-semantik navigatsiya va nutqiy transfer texnologiyasining mazmuni, tuzilishi va metodik…
Ushbu maqolada yuqori malakali dzyudochilarning yillik tayyorgarlik siklida mashg‘ulot yuklamalarini oqilona taqsimlash masalasi amaliy kuzatuvlar va statistik tahlil asosida yoritiladi. Ish davomida yuklama hajmi va…
Mazkur maqolada bo‘lajak tarbiyachilarning texnik ijodkorlik ko‘nikmalarini rivojlantirish muammosi kompetensiyaviy yondashuv, maktabgacha ta’limning zamonaviy vazifalari hamda pedagog kadrlarni amaliy faoliyatga…