Kichik yoshdagi o‘quvchilarning psixologik xususiyatlari va ularning assotsiativ fikrlashga ta’siri

Ortiqova, Zulfiya

FarDU ilmiy xabarlari · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada kichik yoshdagi o‘quvchilarning assotsiativ fikrlash qobiliyatlari va uning psixologik xususiyatlarga ta’siri o‘rganiladi. Assotsiativ fikrlash — bu bolalarning turli stimuluslar o‘rtasidagi bog‘liqlikni anglash va eslab qolish orqali yangi bilimlarni o‘zlashtirish jarayonidir. Maqolada Piagetning kognitiv rivojlanish nazariyasiga asoslanib, bolalarning fikrlash jarayonidagi o‘zgarishlar hamda assotsiativ fikrlashning shakllanishiga ta’sir etuvchi omillar tahlil qilinadi. Guttentag tadqiqotlari asosida assotsiativ fikrlashning avtomatik va maqsadli o‘rganish jarayonlari orqali qanday rivojlanishi va bu jarayonlarning yoshga qarab qanday farqlanishi ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari bolalarning intellektual va psixologik rivojlanishiga, shuningdek, ularning kognitiv va emotsional o‘sishiga sezilarli ta’sir ko‘rsatishini yoritadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarOrtiqova, Zulfiya
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
NashriyotFarg‘ona davlat universiteti
ISSN2010-8419, 2181-1571
Nashr sanasi2025-12-31
Jild31
Son3
Betlar40-40
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-09-06

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

assotsiativ fikrlash, kognitiv rivojlanish, psixologik xususiyatlar, bolalar, yosh guruhlari, avtomatik o‘rganish, maqsadli o‘rganish, Guttentag, Piaget, intellektual rivojlanish, emotsional rivojlanish, bolalar psixologiyasi, o‘rganish jarayonlari, stimul, kognitiv jarayonlar, rivojlanish nazariyasi, tajriba, bog‘lanish, fikrlash jarayoni, ongli fikrlash, bolalar o‘qish., associative thinking, cognitive development, psychological characteristics, children, age groups, automatic learning, goal-directed learning, Guttentag, Piaget, intellectual development, emotional development, child psychology, learning processes, stimulus, cognitive processes, development theory, experience, connection, thinking process, conscious thinking, children's education.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAOrtiqova, Zulfiya (2025). KICHIK YOSHDAGI O‘QUVCHILARNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI VA ULARNING ASSOTSIATIV FIKRLASHGA TA’SIRI. FarDU ilmiy xabarlari, 31(3), 40-40. https://journal.fdu.uz/main/article/1175
GOST (OAK)Ortiqova, Zulfiya KICHIK YOSHDAGI O‘QUVCHILARNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI VA ULARNING ASSOTSIATIV FIKRLASHGA TA’SIRI // FarDU ilmiy xabarlari. – 2025. – T. 31, № 3. – B. 40-40.
MLAOrtiqova, Zulfiya. “KICHIK YOSHDAGI O‘QUVCHILARNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI VA ULARNING ASSOTSIATIV FIKRLASHGA TA’SIRI.” FarDU ilmiy xabarlari, 31(3), 40-40, 2025. https://journal.fdu.uz/main/article/1175
ChicagoOrtiqova, Zulfiya. “KICHIK YOSHDAGI O‘QUVCHILARNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI VA ULARNING ASSOTSIATIV FIKRLASHGA TA’SIRI.” FarDU ilmiy xabarlari, 31(3), 40-40 (2025). https://journal.fdu.uz/main/article/1175
HarvardOrtiqova, Zulfiya (2025) ‘KICHIK YOSHDAGI O‘QUVCHILARNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI VA ULARNING ASSOTSIATIV FIKRLASHGA TA’SIRI’, FarDU ilmiy xabarlari, 31(3), 40-40. https://journal.fdu.uz/main/article/1175
BibTeX
@article{ortiqovazulfiya2025,
  title = {KICHIK YOSHDAGI O‘QUVCHILARNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI VA ULARNING ASSOTSIATIV FIKRLASHGA TA’SIRI},
  author = {Ortiqova, Zulfiya},
  journal = {FarDU ilmiy xabarlari},
  year = {2025},
  volume = {31},
  number = {3},
  pages = {40-40},
  url = {https://journal.fdu.uz/main/article/1175}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Ortiqova, Zulfiya — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari