Malaka oshirish tizimi tinglovchilarning shaxsiy-kreativ salohiyatini rivojlantirishning metodologik asoslari

Latipova, Gavhar

FarDU ilmiy xabarlari · 2025-yil

Annotatsiya

Maqolada malaka oshirish tizimi tinglovchi pedagoglarning ijodiy salohiyati uning kasbiy va shaxsiy fazilatlarini rivojlantirish, faoliyati davomida uchraydigan muammolarning sabab va yechimlari asosiy masala sihatida ko‘rilmoqda. Bundan ko‘zlangan maqsad shuki, kattalar ta’limida, faoliyatida shaxsiy rivojlanishi uchun to‘siq bo‘layotgan omillarni tahlil qilish hamda ularga motivatsiya beradigan sabablarni o‘rganib chiqishdan iborat. Amaliyotdagi holatlar kattalarda kreativlikni namoyon qilishiga ulardagi shaxsiy-xarakter xususiyatlar bilan birga tashqi muhit omili ham to‘siq bo‘layotganligini ko‘rsatmoqda. Ushu sabablarga ko‘ra, malaka oshirayotgan tinglovchi-pedagoglarning shaxsiy-kreativ salohiyatini rivojlantirishda boshqalar bilan muloqotni yo‘lga qo‘yish san’ati, turli sohalarda qadriyat munosabatlarini tashkil etishda tashabbuskorligi, bilim va faoliyatidagi ijtimoiy faollik hamda tinimsiz kasbiy qobiliyatlarini yanada rivojlanishiga yordam beradigan “Divergent fikrlash testlari”, “TORRANCE ijodiy fikrlash testlari”, “Expert baholash” usullari tavsiya sifatida keltirilgan. O‘tkazilgan emperik tadqiqot natijalariga ko‘ra mutaxassislar o‘zlariga bog‘liq bo‘lgan ob’yektiv sub’yektiv sabablarni bartaraf etish usullari bilan tanishib chiqqan. Natijada kasbiy faoliyati hamda ijtimoiy hayotga nisbatan munosabatlari ijobiy tomonga rivojlangan. Xulosa sifatida shaxsiy-kreativ salohiyat ijtimoiy hayotda va kasbiy sohadagi faoliyat davomida shaxsni rivojlantirishga undaydigan kuch motiv vazifasini bajaradi deyishimiz mumkin.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarLatipova, Gavhar
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
NashriyotFarg‘ona davlat universiteti
ISSN2010-8419, 2181-1571
Nashr sanasi2025-12-31
Jild31
Son3
Betlar36-36
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-09-06

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

shaxsiy deformatsiya, ijodiy tafakkur, ijodiy fikrlash modeli, kasbiy stress, ijodiy trening, kasbiy ijodkorlik, deformatsiya, kreativlik, intellektual salohiyat., personal deformation, creative thinking, creative thinking model, professional stress, creative training, professional creativity, deformation, creativity, intellectual potential

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APALatipova, Gavhar (2025). MALAKA OSHIRISH TIZIMI TINGLOVCHILARNING SHAXSIY-KREATIV SALOHIYATINI RIVOJLANTIRISHNING METODOLOGIK ASOSLARI. FarDU ilmiy xabarlari, 31(3), 36-36. https://journal.fdu.uz/main/article/1177
GOST (OAK)Latipova, Gavhar MALAKA OSHIRISH TIZIMI TINGLOVCHILARNING SHAXSIY-KREATIV SALOHIYATINI RIVOJLANTIRISHNING METODOLOGIK ASOSLARI // FarDU ilmiy xabarlari. – 2025. – T. 31, № 3. – B. 36-36.
MLALatipova, Gavhar. “MALAKA OSHIRISH TIZIMI TINGLOVCHILARNING SHAXSIY-KREATIV SALOHIYATINI RIVOJLANTIRISHNING METODOLOGIK ASOSLARI.” FarDU ilmiy xabarlari, 31(3), 36-36, 2025. https://journal.fdu.uz/main/article/1177
ChicagoLatipova, Gavhar. “MALAKA OSHIRISH TIZIMI TINGLOVCHILARNING SHAXSIY-KREATIV SALOHIYATINI RIVOJLANTIRISHNING METODOLOGIK ASOSLARI.” FarDU ilmiy xabarlari, 31(3), 36-36 (2025). https://journal.fdu.uz/main/article/1177
HarvardLatipova, Gavhar (2025) ‘MALAKA OSHIRISH TIZIMI TINGLOVCHILARNING SHAXSIY-KREATIV SALOHIYATINI RIVOJLANTIRISHNING METODOLOGIK ASOSLARI’, FarDU ilmiy xabarlari, 31(3), 36-36. https://journal.fdu.uz/main/article/1177
BibTeX
@article{latipovagavhar2025,
  title = {MALAKA OSHIRISH TIZIMI TINGLOVCHILARNING SHAXSIY-KREATIV SALOHIYATINI RIVOJLANTIRISHNING METODOLOGIK ASOSLARI},
  author = {Latipova, Gavhar},
  journal = {FarDU ilmiy xabarlari},
  year = {2025},
  volume = {31},
  number = {3},
  pages = {36-36},
  url = {https://journal.fdu.uz/main/article/1177}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Latipova, Gavhar — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari