Talabalarda o‘z-o‘zini boshqarish ko‘nikmalarining psixologik xususiyatlari

NIZAMOVA, YULDUZ

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Kirish. Talabalik davri inson hayotida shaxsiy va ijtimoiy rivojlanishning muhim bosqichlaridan biri hisoblanadi. Mazkur davrda ta’lim faoliyatining mazmuni va unga qo‘yiladigan talablar murakkablashib borishi bilan bir qatorda, talabaning o‘z faoliyatiga bo‘lgan munosabati ham o‘zgaradi. U asta-sekin tashqi nazoratga tayanishdan ko‘ra o‘z faoliyatini mustaqil tashkil etish, vaqtini taqsimlash, maqsadlarini belgilash va qabul qilgan qarorlari uchun mas’uliyatni his qilish zaruratiga duch keladi. Shu jihatdan talabalik davrida mazkur ko‘nikmalarning shakllanishi shaxsning keyingi rivojlanishi uchun muhim psixologik asoslardan birini tashkil etadi [1; 2]. O‘z-o‘zini boshqarish tushunchasi mazmunan keng bo‘lib, uni faqat o‘z xatti-harakatlarini nazorat qilish bilan izohlash yetarli emas. Shaxs o‘z faoliyatini boshqarish jarayonida avvalo vaziyatni anglaydi, o‘z imkoniyatlarini baholaydi, maqsadni belgilaydi va unga erishish uchun muayyan harakatlar tizimini shakllantiradi. Faoliyat davomida yuzaga keladigan qiyinchiliklar esa undan o‘z xatti-harakatlarini qayta ko‘rib chiqish, ayrim qarorlarini o‘zgartirish yoki tanlangan yo‘nalishni davom ettirish uchun ichki imkoniyatlarini safarbar etishni talab qiladi. Demak, mazkur jarayon shaxsning faoliyat jarayonidagi ongli faolligi bilan chambarchas bog‘liq bo‘lgan dinamik jarayondir [3; 4]. Talabaning faoliyatini boshqarishi, avvalo, uning o‘z imkoniyatlarini qanday anglashida namoyon bo‘ladi. O‘z kuchi va imkoniyatlarini to‘g‘ri baholay olgan talaba oldiga real maqsad qo‘yishi, mavjud vaqt va sharoitni hisobga olgan holda faoliyatini rejalashtirishi mumkin. Aksincha, o‘z imkoniyatlarini yetarlicha anglamaslik maqsadlarning noaniq yoki …

Maqola ma’lumotlari
MualliflarNIZAMOVA, YULDUZ
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-10-04
Son9
Betlar399-404
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPsixologiya
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.732
Indeksga qo‘shilgan2026-10-08

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.732 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

student, self-management, self-control, willpower, motivation, reflection, independence, personal development, студент, самоуправление, самоконтроль, сила воли, мотивация, рефлексия, самостоятельность, личностное развитие

Ilmiy soha

Psixologiya

Iqtibos keltirish

APANIZAMOVA, YULDUZ (2026). TALABALARDA O‘Z-O‘ZINI BOSHQARISH KO‘NIKMALARINING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 399-404. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.732
GOST (OAK)NIZAMOVA, YULDUZ TALABALARDA O‘Z-O‘ZINI BOSHQARISH KO‘NIKMALARINING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 399-404. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.732.
MLANIZAMOVA, YULDUZ. “TALABALARDA O‘Z-O‘ZINI BOSHQARISH KO‘NIKMALARINING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 399-404, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.732
ChicagoNIZAMOVA, YULDUZ. “TALABALARDA O‘Z-O‘ZINI BOSHQARISH KO‘NIKMALARINING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 399-404 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.732
HarvardNIZAMOVA, YULDUZ (2026) ‘TALABALARDA O‘Z-O‘ZINI BOSHQARISH KO‘NIKMALARINING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 399-404. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.732
BibTeX
@article{nizamovayulduz2026,
  title = {TALABALARDA O‘Z-O‘ZINI BOSHQARISH KO‘NIKMALARINING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI},
  author = {NIZAMOVA, YULDUZ},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {9},
  pages = {399-404},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.732},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.732}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Psixologiya sohasidagi boshqa maqolalar

Psixologiya sohasidagi OAK jurnallari