Autizmli bolalarning sensor rivojlanishida ta’lim muhitining o‘rni

Sh., A. Nurmatova, A., Mirsidikova

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Har bir bola dunyoni o‘ziga xos tarzda his qiladi, anglaydi va kashf etadi. Autizm spektri buzilishi bo‘lgan bolalar uchun esa atrof-muhitdagi tovushlar, yorug‘lik, teginish va harakatlar turlicha sezilishi mumkin. Shu bois bolaning sensor xususiyatlarini tushunish va uning individual ehtiyojlariga mos ta’lim muhitini yaratish alohida ahamiyat kasb etadi. Mazkur maqolada autizmli bolalarning sensor rivojlanish xususiyatlari, sensor integratsiyaning nazariy asoslari hamda ta’lim muhitining bola rivojlanishiga ko‘rsatishi mumkin bo‘lgan ta’siri ilmiy tadqiqotlar asosida tahlil qilinadi. Shuningdek, bolaning o‘zini xavfsiz his qilishi, atrof-muhit bilan o‘ziga xos tarzda munosabatga kirishishi va ta’lim jarayonida faol ishtirok etishini qo‘llab-quvvatlashda individual yondashuvning o‘rni yoritiladi. Eng asosiysi bolani muhitga moslashtirish bilangina cheklanmay, muhitni ham bolaning ehtiyojlari va imkoniyatlarini hisobga olgan holda tashkil etish zarurligini asoslashdan iborat.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSh., A. Nurmatova, A., Mirsidikova
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-10-20
Jild4
Son10
Betlar89-93
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.23539758
Indeksga qo‘shilgan2026-10-22

DOI: 10.5281/zenodo.23539758 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

autizm spektri buzilishi, sensor rivojlanish, sensor integratsiya, ta’lim muhiti, individual yondashuv, inklyuziv ta’lim, bolaning individual ehtiyojlari

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APASh., A. Nurmatova, & A., Mirsidikova (2026). AUTIZMLI BOLALARNING SENSOR RIVOJLANISHIDA TA’LIM MUHITINING O‘RNI. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 89-93. https://doi.org/10.5281/zenodo.23539758
GOST (OAK)Sh., A. Nurmatova, A., Mirsidikova AUTIZMLI BOLALARNING SENSOR RIVOJLANISHIDA TA’LIM MUHITINING O‘RNI // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 10. – B. 89-93. – DOI: 10.5281/zenodo.23539758.
MLASh., A. Nurmatova, and A., Mirsidikova. “AUTIZMLI BOLALARNING SENSOR RIVOJLANISHIDA TA’LIM MUHITINING O‘RNI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 89-93, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.23539758
ChicagoSh., A. Nurmatova, and A., Mirsidikova. “AUTIZMLI BOLALARNING SENSOR RIVOJLANISHIDA TA’LIM MUHITINING O‘RNI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 89-93 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.23539758
HarvardSh., A. Nurmatova, and A., Mirsidikova (2026) ‘AUTIZMLI BOLALARNING SENSOR RIVOJLANISHIDA TA’LIM MUHITINING O‘RNI’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 89-93. https://doi.org/10.5281/zenodo.23539758
BibTeX
@article{shanurmatova2026,
  title = {AUTIZMLI BOLALARNING SENSOR RIVOJLANISHIDA TA’LIM MUHITINING O‘RNI},
  author = {Sh., A. Nurmatova and A., Mirsidikova},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {10},
  pages = {89-93},
  doi = {10.5281/zenodo.23539758},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.23539758}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari