Interaktiv platformalar vositasida boʻlajak pedagoglarning texnologik-amaliy kompetensiyasini rivojlantirish: elektron taʼlim resurslarini yaratish tajribasi

Maxmudov, Abduxalim Xamidovich, Yoʻldashev, Axrorjon Egamnazar oʻgʻli

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada bo‘lajak pedagoglarning texnologik-amaliy kompetensiyasini interaktiv platformalar yordamida elektron ta’lim resurslarini yaratish orqali rivojlantirish metodikasi yoritilgan. Dastlabki diagnostika natijalariga ko‘ra (n = 72), talabalarning 63,9 foizi motivatsion-qadriyatli mezon bo‘yicha yuqori darajani namoyon etgan bo‘lsa, texnologik-amaliy mezon bo‘yicha ushbu ko‘rsatkich atigi 13,9 foizni tashkil etgani aniqlangan. Mazkur tafovutni kamaytirish hamda bo‘lajak pedagoglarning raqamli ta’lim muhitida amaliy faoliyatga tayyorgarligini oshirishga qaratilgan to‘rt bosqichli metodika ishlab chiqilgan. Tadqiqotda ushbu metodikani ta’lim jarayoniga joriy etish natijalari, elektron ta’lim resurslarini loyihalash va yaratishda interaktiv platformalardan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari hamda texnologik-amaliy kompetensiyani rivojlantirishdagi ahamiyati yoritilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMaxmudov, Abduxalim Xamidovich, Yoʻldashev, Axrorjon Egamnazar oʻgʻli
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-10-20
Jild4
Son10
Betlar66-70
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.23539544
Indeksga qo‘shilgan2026-10-22

DOI: 10.5281/zenodo.23539544 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

texnologik-amaliy kompetensiya, elektron ta’lim resursi, interaktiv platforma, Google Sites, QR-kod, bo‘lajak pedagog, raqamli madaniyat, loyihaviy ta’lim

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAMaxmudov, Abduxalim Xamidovich, & Yoʻldashev, Axrorjon Egamnazar oʻgʻli (2026). INTERAKTIV PLATFORMALAR VOSITASIDA BOʻLAJAK PEDAGOGLARNING TEXNOLOGIK-AMALIY KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH: ELEKTRON TAʼLIM RESURSLARINI YARATISH TAJRIBASI. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 66-70. https://doi.org/10.5281/zenodo.23539544
GOST (OAK)Maxmudov, Abduxalim Xamidovich, Yoʻldashev, Axrorjon Egamnazar oʻgʻli INTERAKTIV PLATFORMALAR VOSITASIDA BOʻLAJAK PEDAGOGLARNING TEXNOLOGIK-AMALIY KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH: ELEKTRON TAʼLIM RESURSLARINI YARATISH TAJRIBASI // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 10. – B. 66-70. – DOI: 10.5281/zenodo.23539544.
MLAMaxmudov, Abduxalim Xamidovich, and Yoʻldashev, Axrorjon Egamnazar oʻgʻli. “INTERAKTIV PLATFORMALAR VOSITASIDA BOʻLAJAK PEDAGOGLARNING TEXNOLOGIK-AMALIY KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH: ELEKTRON TAʼLIM RESURSLARINI YARATISH TAJRIBASI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 66-70, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.23539544
ChicagoMaxmudov, Abduxalim Xamidovich, and Yoʻldashev, Axrorjon Egamnazar oʻgʻli. “INTERAKTIV PLATFORMALAR VOSITASIDA BOʻLAJAK PEDAGOGLARNING TEXNOLOGIK-AMALIY KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH: ELEKTRON TAʼLIM RESURSLARINI YARATISH TAJRIBASI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 66-70 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.23539544
HarvardMaxmudov, Abduxalim Xamidovich, and Yoʻldashev, Axrorjon Egamnazar oʻgʻli (2026) ‘INTERAKTIV PLATFORMALAR VOSITASIDA BOʻLAJAK PEDAGOGLARNING TEXNOLOGIK-AMALIY KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH: ELEKTRON TAʼLIM RESURSLARINI YARATISH TAJRIBASI’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 66-70. https://doi.org/10.5281/zenodo.23539544
BibTeX
@article{maxmudovabduxalimxamidovich2026,
  title = {INTERAKTIV PLATFORMALAR VOSITASIDA BOʻLAJAK PEDAGOGLARNING TEXNOLOGIK-AMALIY KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH: ELEKTRON TAʼLIM RESURSLARINI YARATISH TAJRIBASI},
  author = {Maxmudov, Abduxalim Xamidovich and Yoʻldashev, Axrorjon Egamnazar oʻgʻli},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {10},
  pages = {66-70},
  doi = {10.5281/zenodo.23539544},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.23539544}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari