Kirish. Jahon oliy ta’lim muassasalari va ilmiy-amaliy tadqiqot markazlarida o‘smirlarda aybdorlik hissining namoyon bo‘lishi psixologik xususiyatlariga oid ilmiy tadqiqotlar olib borilmoqda. Aybdorlik hissi va hissiy buzilishlar masalasida o‘smir shaxsining psixologik salomatligini mustahkamlash, aybdorlik hissini adekvat baholash orqali egosentrizm darajasini pasaytirish hamda javobgarlik hissini oshirish masalalariga alohida e’tibor qaratish zarurati kuzatiladi. Taqdim etilgan manbada Jahon Sog‘liqni Saqlash tashkilotining 2021-yilgi hisobotiga tayanib, o‘smir va o‘spirinlar o‘limi 1,5 millionga yetgani, 15–19 yoshlilar o‘limining asosiy sabablaridan biri o‘z joniga qasd qilish ekani qayd etilgan [7]. Shu nuqtai nazardan, o‘smirlik davridagi hissiy buzilishlarni korreksiyalash, salbiy hissiy kechinmalarni boshqarish, muammolarga konstruktiv yechim topish ko‘nikmalarini shakllantirish va birlamchi psixodiagnostikani amalga oshirish dolzarb yo‘nalishlardan biridir. Psixologiyada aybdorlik boshqa odam uchun salbiy oqibatlarga olib keladigan harakat sodir etilganda boshdan kechiriladigan tuyg‘u sifatida talqin qilinadi. Uning shaxs uchun ahamiyati yuzasidan ikki qarama-qarshi yondashuv mavjud: aybdorlikni his etish yuksak axloqiy rivojlanganlik belgisi sifatida yoki aybdorlik hissiga kuchli moyillik psixik rivojlanishdagi regressiv holat sifatida izohlanadi. A.Savin aybdorlikni ijtimoiy tuyg‘u sifatida tavsiflab, u boshqa odamga zarar yetkazish yoki og‘riq keltirish ehtimoli bilan bog‘liq holda yuzaga kelishini ta’kidlaydi [8]. Muallif aybdorlikning shaxs o‘z xulqi va xatti-harakatlarini tahlil qilishiga xizmat qilishini ijobiy jihat sifatida, uning emotsional sohaga ta’sirini esa yoqimsiz kechinmalar bilan bog‘liq jihat sifatida …
| Mualliflar | ATAMURATOVA, ZAMIRA |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-09-22 |
| Son | 8 |
| Betlar | 346-350 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Psixologiya |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.602 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-09-23 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.602 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
guilt, adolescence, egocentrism, tolerance, emotional experiences, psychological characteristics, Mann–Whitney U test, чувство вины, подростковый возраст, эгоцентризм, толерантность, эмоциональные переживания, психологические особенности, U-критерий Манна–Уитни
| APA | ATAMURATOVA, ZAMIRA (2026). O‘SMIRLARDA AYBDORLIK HISSI VA XULQ-ATVOR XUSUSIYATLARI NAMOYON BO‘LISHI. Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 346-350. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.602 |
|---|---|
| GOST (OAK) | ATAMURATOVA, ZAMIRA O‘SMIRLARDA AYBDORLIK HISSI VA XULQ-ATVOR XUSUSIYATLARI NAMOYON BO‘LISHI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 8. – B. 346-350. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.602. |
| MLA | ATAMURATOVA, ZAMIRA. “O‘SMIRLARDA AYBDORLIK HISSI VA XULQ-ATVOR XUSUSIYATLARI NAMOYON BO‘LISHI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 346-350, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.602 |
| Chicago | ATAMURATOVA, ZAMIRA. “O‘SMIRLARDA AYBDORLIK HISSI VA XULQ-ATVOR XUSUSIYATLARI NAMOYON BO‘LISHI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 346-350 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.602 |
| Harvard | ATAMURATOVA, ZAMIRA (2026) ‘O‘SMIRLARDA AYBDORLIK HISSI VA XULQ-ATVOR XUSUSIYATLARI NAMOYON BO‘LISHI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 346-350. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.602 |
| BibTeX | @article{atamuratovazamira2026,
title = {O‘SMIRLARDA AYBDORLIK HISSI VA XULQ-ATVOR XUSUSIYATLARI NAMOYON BO‘LISHI},
author = {ATAMURATOVA, ZAMIRA},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {8},
pages = {346-350},
doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.602},
url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.602}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Kirish. Zamonaviy jamiyatda ichki ishlar organlari faoliyatining samaradorligi nafaqat xodimlarning kasbiy-huquqiy bilimlari, xizmat intizomi va tezkor qaror qabul qilish qobiliyati, balki fuqarolar bilan samarali…
Kirish. Oliy ta’lim tizimining zamonaviy rivojlanish tendensiyalari ta’lim jarayonida talabaning mavqeini qayta ko‘rib chiqishni talab qilmoqda. Ilgari ta’limning asosiy natijasi sifatida ma’lum hajmdagi bilimlarni…
Kirish. Maktabgacha yosh davri bolaning psixologik rivojlanishida alohida ahamiyatga ega bo‘lgan bosqichlardan biri bo‘lib, aynan shu davrda uning shaxslararo munosabatlari, o‘zini anglash jarayoni, xulq-atvorni…
Kirish. Ta’lim muassasalarining barqaror faoliyati pedagogik jarayon sifati bilan bir qatorda moddiy-texnik bazaning holati va resurslardan foydalanish darajasiga ham bog‘liq. Auditoriya jihozlari, kompyuter va…
Kirish. Boshlang‘ich ta’lim bosqichida bola atrofidagi olamni yaxlit holda idrok etadi. U yomg‘ir yog‘ishini, fasllar almashinuvini yoki urug‘ning unib chiqishini alohida fanlarga ajratmay, bir butun hayotiy hodisa…
Kirish. Bugungi kunda ta’lim tizimida o‘quvchiga tayyor bilimlarni yetkazish bilan bir qatorda, uning mustaqil fikrlashi, yangi g‘oyalarni ilgari surishi, mavjud muammolarga turlicha yondashishi va o‘z qarashlarini…
Kirish. Sharq mumtoz she’riyat nazariyasida (ilm-i badi’da) so‘zning to‘g‘ri ma’nosidan boshqa ma’noga ko‘chishi ikki asosiy omil hisoblangan metafora va metonimiya) asosida amalga oshadi. Metonimiya (yunoncha – qayta…
Kirish. Hozirgi kunda ta’lim tizimida shaxsning intellektual rivojlanishiga alohida e’tibor qaratilmoqda. Maktabgacha yosh davri esa bolalarda fikrlash jarayonlari, xususan mantiqiy fikrlashning shakllanishi uchun eng…
Kirish. Kasbiy salomatlik va ruhiy farovonlik o‘rtasidagi o‘zaro bog‘liqlik zamonaviy psixologiya va mehnat psixologiyasi doirasida muhim ilmiy muammolardan biri sifatida qaraladi. Kasbiy salomatlik tushunchasi…
Kirish. Zamonaviy umumiy o‘rta ta’lim tizimida o‘quvchilarning ma’naviy-estetik dunyoqarashini shakllantirish, ijodiy fikrlashini rivojlantirish va milliy hamda jahon musiqiy merosini o‘zlashtirishida musiqa madaniyati…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Maqolada 2028-yilgi Olimpiya o‘yinlariga saralash davri sharoitida malakali dzyudochilarni xalqaro musobaqalarga tayyorlash tizimini takomillashtirish yo‘llari ko‘rib chiqilgan. O‘zbekiston terma jamoasining…
Maqolada malakali dzyudochilarni tayyorlashda texnik-taktik mahoratni takomillashtirish mexanizmlariga innovatsion yondashuv asoslab berilgan. O‘zbekiston terma jamoasining 2023–2025-yillardagi jahon chempionatlaridagi…
В тезисе рассматриваются онлайн-проекты как эффективный механизм формирования профессиональных навыков у будущих учителей русского языка в условиях цифровизации образования. Анализируются возможности проектной…
Maqolada ingliz tilini o‘qitishda turli metodlarning elementlarini o‘quv maqsadi asosida uyg‘unlashtirish masalasi nazariy va metodik jihatdan ko‘rib chiqiladi. Aralash metod tushunchasi miqdoriy va sifat tadqiqotlarini…
Maqolada sun’iy intellekt (SI) ta’sirida ta’lim paradigmasining raqamli bosqichdan intellektual transformatsiya bosqichiga o‘tishi, o‘qituvchi va o‘quvchi rollarining o‘zgarishi hamda inson markazli yondashuv sharoitida…
Har bir bola dunyoni o‘ziga xos tarzda his qiladi, anglaydi va kashf etadi. Autizm spektri buzilishi bo‘lgan bolalar uchun esa atrof-muhitdagi tovushlar, yorug‘lik, teginish va harakatlar turlicha sezilishi mumkin. Shu…