Oliy ta’limda talabalar mustaqil ta’limini samarali tashkil etishning zamonaviy metodlari

XAYRULLAYEVA, MAHLIYO

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Kirish. Oliy ta’lim tizimining zamonaviy rivojlanish tendensiyalari ta’lim jarayonida talabaning mavqeini qayta ko‘rib chiqishni talab qilmoqda. Ilgari ta’limning asosiy natijasi sifatida ma’lum hajmdagi bilimlarni egallashga urg‘u berilgan bo‘lsa, bugungi kunda mutaxassisning yangi bilimlarni mustaqil izlash, o‘zlashtirish va amaliy faoliyatga tatbiq eta olish qobiliyati tobora muhimlashmoqda. Bunga, bir tomondan, ilm-fan va texnologiyalarning jadal rivojlanishi, ikkinchi tomondan esa kasbiy faoliyatda doimiy ravishda yangi bilim va ko‘nikmalarni egallash zarurati sabab bo‘lmoqda. Mazkur sharoitda talabaning mustaqil ta’lim faoliyatini to‘g‘ri tashkil etish oliy ta’limning muhim pedagogik vazifalaridan biriga aylanadi. Mustaqil ta’limni faqat o‘qituvchi tomonidan berilgan topshiriqni auditoriyadan tashqarida bajarish sifatida tushunish mazkur tushunchaning pedagogik imkoniyatlarini toraytiradi. Aslida mustaqil ta’lim talabaning o‘z o‘quv faoliyatini ma’lum darajada rejalashtirishi, kerakli axborotni izlashi, uni tahlil qilishi, o‘zlashtirgan bilimlarini yangi vaziyatlarda qo‘llashi va o‘z natijalarini baholashi bilan tavsiflanadi. Adabiyotlar tahlili. Mustaqil ta’lim masalasi xorijiy pedagogik tadqiqotlarda ham keng o‘rganilgan. M. Knowles tomonidan ilgari surilgan self-directed learning konsepsiyasida o‘rganuvchining o‘z ta’lim ehtiyojlarini anglash, maqsadlarini belgilash, zarur resurslarni tanlash, ta’lim faoliyatini amalga oshirish va natijalarni baholashdagi faolligiga alohida e’tibor qaratiladi. Ushbu yondashuvda talaba ta’lim jarayonining passiv ishtirokchisi emas, balki o‘z ta’lim faoliyatini boshqarishga qodir subyekt sifatida qaraladi.Mazkur qarash konstruktivistik ta’lim nazariyasining asosiy tamoyillari bilan hamohangdir. Konstruktivistik yondashuvga ko‘ra, bilim o‘rganuvchiga tayyor holda …

Maqola ma’lumotlari
MualliflarXAYRULLAYEVA, MAHLIYO
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-09-22
Son8
Betlar322-326
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.598
Indeksga qo‘shilgan2026-09-23

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.598 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

higher education, independent learning, student, self-directed learning, active learning, competency-based approach, project method, problem-based learning, case study, flipped classroom, reflection, высшее образование, самостоятельное обучение, студент, самостоятельное изучение, активное обучение, компетентностный подход, метод проектов, проблемное обучение, case-study, flipped classroom, рефлексия

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAXAYRULLAYEVA, MAHLIYO (2026). OLIY TA’LIMDA TALABALAR MUSTAQIL TA’LIMINI SAMARALI TASHKIL ETISHNING ZAMONAVIY METODLARI. Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 322-326. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.598
GOST (OAK)XAYRULLAYEVA, MAHLIYO OLIY TA’LIMDA TALABALAR MUSTAQIL TA’LIMINI SAMARALI TASHKIL ETISHNING ZAMONAVIY METODLARI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 8. – B. 322-326. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.598.
MLAXAYRULLAYEVA, MAHLIYO. “OLIY TA’LIMDA TALABALAR MUSTAQIL TA’LIMINI SAMARALI TASHKIL ETISHNING ZAMONAVIY METODLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 322-326, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.598
ChicagoXAYRULLAYEVA, MAHLIYO. “OLIY TA’LIMDA TALABALAR MUSTAQIL TA’LIMINI SAMARALI TASHKIL ETISHNING ZAMONAVIY METODLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 322-326 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.598
HarvardXAYRULLAYEVA, MAHLIYO (2026) ‘OLIY TA’LIMDA TALABALAR MUSTAQIL TA’LIMINI SAMARALI TASHKIL ETISHNING ZAMONAVIY METODLARI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 322-326. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.598
BibTeX
@article{xayrullayevamahliyo2026,
  title = {OLIY TA’LIMDA TALABALAR MUSTAQIL TA’LIMINI SAMARALI TASHKIL ETISHNING ZAMONAVIY METODLARI},
  author = {XAYRULLAYEVA, MAHLIYO},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {8},
  pages = {322-326},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.598},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.598}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari