Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 6-sinfida o‘qitiladigan “Tabiiy fanlar” fanidan mashg‘ulotlarni samarali tashkil etish metodikasi yoritilgan. Tadqiqotda fan mazmunining o‘quvchilarning yosh va psixologikxususiyatlariga mosligi, dars jarayonida interfaol metodlardan foydalanish, amaliy va tajribaviy mashg‘ulotlarni tashkiletish masalalariga alohida e’tibor qaratilgan. Mazkur metodik tavsiyalar o‘quvchilarning bilish faolligini oshirish, mustaqilfikrlash va tadqiqotchilik ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qiladi.
| Mualliflar | Qo‘qonboyeva , Shaxlo |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashriyot | Тошкент давлат педагогика университети |
| ISSN | 3060-4613, 3060-4613 |
| Nashr sanasi | 2026-02-02 |
| Jild | 4 |
| Son | 2 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.5281/zenodo.18623963 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-08-27 |
DOI: 10.5281/zenodo.18623963 · Maqolaning asl sahifasi
tabiiy fanlar, dars rejasi, pedagogik texnologiyalar, tajriba, kuzatish, mustaqil fikrlash, ilmiy dunyoqarash, kompetensiyaviy yondashuv
| APA | Qo‘qonboyeva , Shaxlo (2026). Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 6-sinfida o‘qitiladigan “Tabiiy fanlar”dan mashg‘ulotlarni tashkil etish metodikasi. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.18623963 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Qo‘qonboyeva , Shaxlo Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 6-sinfida o‘qitiladigan “Tabiiy fanlar”dan mashg‘ulotlarni tashkil etish metodikasi // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 2. – DOI: 10.5281/zenodo.18623963. |
| MLA | Qo‘qonboyeva , Shaxlo. “Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 6-sinfida o‘qitiladigan “Tabiiy fanlar”dan mashg‘ulotlarni tashkil etish metodikasi.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2), 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.18623963 |
| Chicago | Qo‘qonboyeva , Shaxlo. “Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 6-sinfida o‘qitiladigan “Tabiiy fanlar”dan mashg‘ulotlarni tashkil etish metodikasi.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2) (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.18623963 |
| Harvard | Qo‘qonboyeva , Shaxlo (2026) ‘Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 6-sinfida o‘qitiladigan “Tabiiy fanlar”dan mashg‘ulotlarni tashkil etish metodikasi’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.18623963 |
| BibTeX | @article{qoqonboyevashaxlo2026,
title = {Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 6-sinfida o‘qitiladigan “Tabiiy fanlar”dan mashg‘ulotlarni tashkil etish metodikasi},
author = {Qo‘qonboyeva , Shaxlo},
journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
year = {2026},
volume = {4},
number = {2},
doi = {10.5281/zenodo.18623963},
url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18623963}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
This study explores the integration of Social-Emotional Learning (SEL) into English as a Foreign Language(EFL) classrooms. The study examines the impact of SEL on students’ language acquisition, emotional…
Mazkur maqolada nodavlat ta’lim muassasalarida faoliyat yuritayotgan maktabgacha ta’lim tashkiloti pedagoglariningkasbiy malakasini oshirish mexanizmlarini takomillashtirish masalalari yoritilgan. Pedagoglarning…
Ushbu maqolada TEACCH konsepsiyasi – autizm va muloqot buzilishlari bo‘lgan bolalarni davolash hamdao‘qitishga yo‘naltirilgan dastur, shuningdek, TEACCH konsepsiyasining asosiy tamoyillari, tizimli ta’lim, ko‘rgazmali…
Maqolada aksiologik yondashuv asosida bo‘lajak pedagoglarda altruistik ko‘nikmalarni shakllantirishmuammosi yoritilgan. Muallif altruizmni o‘qituvchi shaxsining kasbiy va axloqiy sifatlaridan biri sifatida asoslab…
Maqolada maktabgacha yoshdagi bolalar hayotida o‘yinning ahamiyati hamda bolalarda o‘yin kompetensiyasinirivojlantirishning amaliy metodlari ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, pedagog-tarbiyachilar tomonidan bolalarda…
This publication explores the role of scientific achievements in a teacher’s professional activity. Special attentionis paid to the relationship between pedagogy and science. The authors cite federal educational…
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim muassasalarining katta guruhlarida (5–6 yosh) STEAM (Science,Technology, Engineering, Art, Mathematics) texnologiyasini joriy etishning pedagogik va psixologik xususiyatlari…
Ushbu maqolada kurashchilarda muvozanat (balance) qobiliyati hamda ko‘tarib uloqtirish texnikasi (ayniqsabel, son va gavda markazini boshqarishga tayanadigan uloqtirishlar) o‘rtasidagi bog‘liqlik biomexanik, neyromotor…
Ushbu maqolada o‘qituvchi shaxsining o‘zini o‘zi rivojlantirishida akmeologik pozitsiyaning ahamiyati tahlilqilinadi. Bo‘lajak o‘qituvchilarda akmeologik pozitsiyani rivojlantirishning hozirgi holati ko‘rib chiqilib…
STEAM yondashuvi orqali bolalar hozirgi hodisalarning mantiqiy mohiyatini chuqur o‘rganishlari, ularningo‘zaro bog‘liqligini tushunishlari, dunyoni tizimli ravishda anglashlari hamda shu jarayonda qiziqish, muhandislik…
Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Ushbu maqolada tabiiy fanlarni o‘qitish metodikasining boshqa fanlar bilan o‘zaro aloqadorligi yoritiladi. Tabiiy fanlar metodikasi falsafa, pedagogika, psixologiya, didaktika va boshqa fanlar bilan uzviy bog‘liq holda…
Kirish. Seminar oldidan talaba telefonini ochib, chat oynasiga "Iroda erkinligi bormi?" degan savolni yozadi. Bir necha soniyadan keyin ekranda kirish, uch argument, qarshi fikr va xulosadan iborat silliq matn paydo…
Kirish. Qadimgi Afinada falsafa auditoriyada emas, agorada – bozor maydonida tug'ilgan: Sokrat o'tkinchilarni to'xtatib, ularga "adolat nima?", "fazilatni o'rgatish mumkinmi?" kabi savollar berar, suhbatdoshi esa o'zi…
Kirish. Kasbiy ta’lim tizimi har bir davlatning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishida muhim ahamiyatga ega bo‘lib, unda talabalarning kasbiy tayyorgarligi va ishchi bozoriga mos malakalarini shakllantirish asosiy vazifa…
Kirish. Kasbiy ta’lim tizimi har bir davlatning iqtisodiy rivojlanishi va mehnat bozorining malakali kadrlar bilan ta’minlanishida markaziy o‘rin tutadi. Zamonaviy global iqtisodiyot sharoitida kasbiy ta’limning…
Ta’limda istiqbolli izlanishlar - xalqaro ilmiy-metodik jurnal № 9/2026 ISSN: 3060-527X yo‘nalishlaridan biri sifatida belgilangan. Jumladan, “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun [1], “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasi…
Kirish. Raqamli texnologiyalarning ta’lim tizimiga jadal integratsiyalashuvi oliy ta’lim jarayonining mazmuni, tashkiliy shakllari va pedagogik yondashuvlariga sezilarli ta’sir ko‘rsatmoqda. Masofaviy ta’lim ana shu…