This study explores the integration of Social-Emotional Learning (SEL) into English as a Foreign Language(EFL) classrooms. The study examines the impact of SEL on students’ language acquisition, emotional development,and interpersonal relationships in EFL settings. A mixed-methods approach was employed, combining qualitative andquantitative data collected through classroom observations, surveys, and interviews with both students and teachers.The findings indicate that integrating SEL into the EFL curriculum enhances student engagement, improves languageproficiency, and fosters a supportive learning environment. The paper discusses pedagogical implications and providesrecommendations for EFL educators seeking to integrate SEL into their teaching practices.
| Mualliflar | Meylinorova , Feruza |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2026-02-02 |
| Jild | 4 |
| Son | 2 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.5281/zenodo.18617390 |
DOI: 10.5281/zenodo.18617390 · Maqolaning asl sahifasi
Social-Emotional Learning (SEL), English as a Foreign Language (EFL), language acquisition, emotional intelligence, emotional development, student engagement, teaching practices
Mazkur maqolada nodavlat ta’lim muassasalarida faoliyat yuritayotgan maktabgacha ta’lim tashkiloti pedagoglariningkasbiy malakasini oshirish mexanizmlarini takomillashtirish masalalari yoritilgan. Pedagoglarning…
Innovatsion fikrlashni rivojlantirish jarayoni o‘quvchi yoshlarda ijodkorlik, tashabbuskorlik, mustaqil qarorqabul qilish hamda yangi g‘oya va yechimlar ishlab chiqish qobiliyatini shakllantiradi. Shu bois, ta’lim…
Ushbu maqolada TEACCH konsepsiyasi – autizm va muloqot buzilishlari bo‘lgan bolalarni davolash hamdao‘qitishga yo‘naltirilgan dastur, shuningdek, TEACCH konsepsiyasining asosiy tamoyillari, tizimli ta’lim, ko‘rgazmali…
“San’at” keng ma’noda badiiy qadriyatlar, ularni yaratish (badiiy ijod qilish) va iste’mol qilish (badiiy idroketish) jarayonlarini qamrab oladi. San’at hozirgi davrga qadar insoniyat taraqqiyoti bilan uzviy bog‘liq…
Maqolada aksiologik yondashuv asosida bo‘lajak pedagoglarda altruistik ko‘nikmalarni shakllantirishmuammosi yoritilgan. Muallif altruizmni o‘qituvchi shaxsining kasbiy va axloqiy sifatlaridan biri sifatida asoslab…
Mazkur maqolada Sirdaryo viloyati hududida shakllangan toponimlarning tarixiy, lingvistik va etnomadaniyasoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotda hudud nomlarining kelib chiqishi, semantik qatlamlari hamda ularning ijtimoiy…
Maqolada maktabgacha yoshdagi bolalar hayotida o‘yinning ahamiyati hamda bolalarda o‘yin kompetensiyasinirivojlantirishning amaliy metodlari ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, pedagog-tarbiyachilar tomonidan bolalarda…
Maqolada inklyuziv ta’limning dolzarbligi yoritilib, ijtimoiy-perseptiv tajribaning mazmuni ochib beriladihamda uning tarkibiy qismlari ko‘rsatiladi. Kichik maktab yoshining ahamiyati asoslanib, ijtimoiy tajribaning…
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 6-sinfida o‘qitiladigan “Tabiiy fanlar” fanidan mashg‘ulotlarni samarali tashkil etish metodikasi yoritilgan. Tadqiqotda fan mazmunining o‘quvchilarning yosh va…
Ushbu maqolada sun’iy intellekt asosidagi ta’lim vositalarining kimyo fanini o‘qitish jarayonidagi o‘rni vaahamiyati tahlil qilinadi. Sun’iy intellekt texnologiyalariga asoslangan adaptiv o‘quv platformalari, virtual…