O‘quv jarayonida “Data Science” elementlarini integratsiyalashning didaktik imkoniyatlari

Mo‘minova , Dilnavoz

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Zamonaviy ta’lim tizimida ma’lumotlar fani (Data Science) elementlarini o‘quv jarayoniga integratsiyalashmuhim ahamiyat kasb etmoqda. Ushbu tadqiqot Data Science asoslarini turli ta’lim bosqichlarida qo‘llashning didaktikimkoniyatlari, metodologik yondashuvlari va amaliy tatbiq strategiyalarini tahlil qiladi. Maqolada talabalarning analitikfikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishda ma’lumotlar tahlili, vizualizatsiya va matematik modellashtirish usullarining ta’sirdarajasi ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari Data Science integratsiyasining ta’lim sifatini oshirishdagi samaradorliginitasdiqlaydi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMo‘minova , Dilnavoz
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18058386

Kalit so‘zlar

Data Science, didaktik integratsiya, ma’lumotlar tahlili, ta’lim texnologiyalari, analitik fikrlash, raqamli savodxonlik

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar