Inkluziv maktab sharoitida kichik maktab yoshidagi bolalarda ijtimoiy-perseptiv tajribani shakllantirish

Karimova , Zulfiya

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada inklyuziv ta’limning dolzarbligi ilmiy jihatdan yoritilgan. Ijtimoiy-perseptiv tajribaning mazmuniochib berilgan hamda uning tarkibiy qismlari izchil bayon etilgan. Kichik maktab yoshining shaxs rivojidagi ahamiyatiasoslab ko‘rsatilgan. Ijtimoiy tajribaning bola shaxsiga ta’siri tahlil qilingan, ijtimoiy-perseptiv tajribani shakllantirishgaxizmat qiluvchi pedagogik omillar tavsiflangan. Xulosa qismida esa inklyuziv ta’limning zamonaviy ta’lim tizimidagi zarurligiilmiy asosda ta’kidlangan

Maqola ma’lumotlari
MualliflarKarimova , Zulfiya
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17962491

Kalit so‘zlar

shaxsning ijtimoiy tajribasi, ijtimoiy-perseptiv tajriba, ijtimoiy-perseptiv kompetentlik, kichik maktab yoshi, inklyuziv ta’lim, rivojlanishida cheklovlari bo‘lgan shaxslar

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar