Zamonaviy jamiyatda ommaviy axborot vositalari hamda raqamli media makonining ta’siri kundan kungaortib bormoqda. Boshlang‘ich ta’lim muassasalarida o‘quvchilarning kommunikativ kompetensiyasini shakllantirish jarayonidanafaqat an’anaviy ta’lim metodlari, balki media – televizion ko‘rsatuvlar, video va audio materiallar, interaktiv mediavositalari orqali axborot uzatishning ham muhim o‘rni mavjud. Ushbu maqolada ommaviy axborot va media vositalariningboshlang‘ich sinf o‘quvchilarida til, nutq, muloqot hamda kommunikativ madaniyatni rivojlantirishga ko‘rsatadigan ta’siri,ularning afzalliklari va ehtimoliy xavflari tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi media-parvarishlangan muhitni ta’lim jarayonigamos shakllantirish orqali o‘quvchilarning kommunikativ kompetensiyasini samarali rivojlantirish usullarini aniqlashdaniborat. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatdiki, mediagamoslashgan, interaktiv va vizual didaktik materiallardan foydalanishtil va muloqot ko‘nikmalarining sezilarli darajada rivojlanishiga xizmat qiladi, biroq media kontentini tanlash, pedagogikrahbarlik hamda ota-ona nazorati omillari doimo e’tibordan chetda qolmasligi lozim. Ushbu tadqiqot boshlang‘ich ta’limmuassasalari, pedagoglar va ta’lim siyosatini ishlab chiquvchilar uchun amaliy tavsiyalarni taqdim etadi.
| Mualliflar | Bo‘ronova, Dilrabo, Uralova , Muhabbat |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2025-12-02 |
| Jild | 3 |
| Son | 12 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.17962455 |
DOI: 10.5281/zenodo.17962455 · Maqolaning asl sahifasi
boshlang‘ich ta’lim; kommunikativ kompetensiya; media ta’lim; ommaviy axborot vositalari; muloqot ko‘nikmalari; media madaniyati; interaktiv didaktika
Mazkur maqolada inklyuziv ta’limning dolzarbligi ilmiy jihatdan yoritilgan. Ijtimoiy-perseptiv tajribaning mazmuniochib berilgan hamda uning tarkibiy qismlari izchil bayon etilgan. Kichik maktab yoshining shaxs…
Maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini sun’iy intellekt (SI) texnologiyalaridan samarali foydalanishgatayyorlashning pedagogik asoslari yoritilgan. Sun’iy intellekt texnologiyalarining boshlang‘ich ta’lim…
Ushbu maqolada TEACCH konsepsiyasi – autizm va kommunikativ buzilishlarga ega bo‘lgan bolalarnidavolash hamda o‘qitishga yo‘naltirilgan kompleks pedagogik dastur sifatida tahlil qilinadi. Tadqiqotda TEACCH…
The article is devoted to a philosophical analysis of the regularities in the formation of geo-economic thinking.It examines the dialectical development of geo-economic thinking, its historical and epistemological…
Статья посвящена модернизации кадровой политики дошкольных учреждений Республики Узбекистанпосредством внедрения инновационных мониторинговых механизмов. Актуальность исследования обусловленанеобходимостью повышения…
Ushbu maqolada ona tili darslarida o‘quv lug‘atlaridan foydalanish orqali o‘quvchilarning og‘zaki nutqko‘nikmalarini rivojlantirish tajribasi tahlil qilinadi. Samarali og‘zaki muloqot tilni mukammal o‘zlashtirish bilan…
Maqolada bo‘lajak tarbiya fani o‘qituvchilarining metodik kompetentligini shakllantirish va rivojlantirishjarayonida ergonomik yondashuvni tatbiq etishning nazariy-metodik asoslari yoritilgan. Ergonomika tamoyillariga…
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim o‘quvchilariga harakatga doir masalalarni klaster metodi asosidatushuntirishmasalalari yoritilgan. Maqola mazmunida boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun o‘qitiladigan…
Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim tizimining muhim jihatlaridan biri hisoblangan improvizatsion muhitnishakllantirishda pedagogik faoliyatning nazariy va amaliy asoslari yoritilgan. Shuningdek, ta’lim jarayonida…
Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim jarayonida sog‘lom turmush tarzini shakllantirishda STEAM ta’lim texnologiyalaridanfoydalanishning o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi. Tadqiqotda o‘quvchilarda sog‘lom turmush tarzi…