В статье рассматривается методика целенаправленного формирования креативного мышления (КМ)у студентов-филологов на основе проблемно-ориентированных заданий (ПОЗ, Problem-Based Learning, PBL) сиспользованием материала английского языка. Актуальность исследования обусловлена необходимостью под-готовки выпускников, обладающих компетенциями нерутинного решения профессиональных задач, а такженавыками научно-исследовательской и проектной деятельности. Методика ПОЗ, акцентирующая внимание наоткрытых структурах и поддержании лингвистической неопределённости, была экспериментально апробированана базе Нукусского государственного педагогического института (НГПИ).В квазиэкспериментальном исследовании приняли участие 50 студентов, распределённых на две эксперимен-тальные и две контрольные группы. Диагностика КМ проводилась с помощью адаптированного теста Торренсапо показателям беглости, гибкости, оригинальности и разработанности. Результаты показали статистическизначимый прирост креативных показателей в экспериментальной группе, работавшей по чистой методике ПОЗ,особенно в аспектах оригинальности (рост 48,0 %) и разработанности (рост 38,5 %), что подтверждает эффек-тивность метода ПОЗ как средства развития продуктивного, нешаблонного мышления в филологическом обра-зовании. Представлены практические рекомендации по интеграции ПОЗ в профессионально-ориентированныекурсы для филологов.
| Mualliflar | Мамырбаева , Дина |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashriyot | Тошкент давлат педагогика университети |
| ISSN | 3060-4613, 3060-4613 |
| Nashr sanasi | 2025-11-04 |
| Jild | 3 |
| Son | 11 |
| Til | Rus |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.5281/zenodo.17553430 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-08-27 |
DOI: 10.5281/zenodo.17553430 · Maqolaning asl sahifasi
креативное мышление, проблемно-ориентированные задания, филологическое образование, английский язык, Нукусский государственный педагогический институт, оригинальность, разработанность
| APA | Мамырбаева , Дина (2025). Методика формирования креативного мышления у студентов-филологов на основе проблемно-ориентированных заданий (на материале английского языка). Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.17553430 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Мамырбаева , Дина Методика формирования креативного мышления у студентов-филологов на основе проблемно-ориентированных заданий (на материале английского языка) // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 11. – DOI: 10.5281/zenodo.17553430. |
| MLA | Мамырбаева , Дина. “Методика формирования креативного мышления у студентов-филологов на основе проблемно-ориентированных заданий (на материале английского языка).” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.17553430 |
| Chicago | Мамырбаева , Дина. “Методика формирования креативного мышления у студентов-филологов на основе проблемно-ориентированных заданий (на материале английского языка).” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.17553430 |
| Harvard | Мамырбаева , Дина (2025) ‘Методика формирования креативного мышления у студентов-филологов на основе проблемно-ориентированных заданий (на материале английского языка)’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.17553430 |
| BibTeX | @article{article2025,
title = {Методика формирования креативного мышления у студентов-филологов на основе проблемно-ориентированных заданий (на материале английского языка)},
author = {Мамырбаева , Дина},
journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
year = {2025},
volume = {3},
number = {11},
doi = {10.5281/zenodo.17553430},
url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.17553430}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalar nutqining rivojlanish xususiyatlari, unga ta’sir etuvchisalbiy omillar hamda nutqni rivojlantirish yo‘llari va usullari haqida so‘z yuritiladi. Tadqiqotda nutq o‘stirish…
Ushbu maqolada akademik litseylarda kimyo fanini o‘qitishning hozirgi holatiga kompleks tahlil amalgaoshirilgan. Tadqiqot davomida an’anaviy o‘qitish metodlariga xos bo‘lgan fundamental muammolar, xususan, fanningyuqori…
Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida talabalarning kasbiy ijtimoiylashuvi jarayonida korporativmadaniyatning o‘rni va ahamiyati tahlil etilgan. Unda korporativ madaniyatning mazmuni, talabalarda uning…
Ushbu maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning xorijiy tillarni o‘qitish jarayonida lingvomadaniy yondashuvdanfoydalanish masalasi ilmiy-pedagogik nuqtayi nazardan tahlil qilinadi. Lingvomadaniy yondashuv tilni nafaqat aloqa…
Ushbu maqolada “O‘zbek tili izohli lug‘ati”dagi “bosh” komponentli iboralarning grammatik tavsifi va ularninglug‘atda grammatik jihatdan qay tarzda berilishi haqida ayrim fikr va mulohazalar bayon qilingan. Shuningdek…
Ushbu maqolada talaba-qizlarda tanqidiy fikrlashni rivojlantirishda gender yondashuvning o‘rni va ahamiyatiyoritilgan. Maqolada tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishning nazariy va amaliy asoslari hamda ta’lim…
Ushbu maqolada pedagogik oliy ta’lim muassasalarida talabalarning huquqiy bilimlarini rivojlantirishningzamonaviy usullari tahlil qilinadi. Tadqiqotda ayniqsa raqamli texnologiyalar, xususan, mobil ilovalar yordamida…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining leksik kompetentligini shakllantirish jarayoni va bujarayonda TRIZ texnologiyasidan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari tahlil etiladi. Zamonaviy ta’lim tizimi…
В статье анализируется процесс трансформации роли преподавателя высшей школы под влияниемцифровизации образования. Рассматриваются ключевые изменения в профессиональных функциях педагога – оттрадиционного транслятора…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida morfologik kompetentlikni shakllantirish masalasi yoritilgan.Til o‘rganish jarayonida morfologik bilim va ko‘nikmalarni rivojlantirish o‘quvchilarning grammatik…
Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi
The article focuses on the theoretical importance of improving the professional competence of medical students who study English as a foreign language and some principles of developing professional competence based on…
Teachers’ perspectives on lesson planning can differ greatly from person to person. This study examines the most important aspects of lesson planning for building learner autonomy in English Language Teaching (ELT)…
This article examines teacher competency and professional development in non-native English contexts,focusing on Karakalpakstan, Uzbekistan. Using mixed methods, the study analyzes national reforms, certification…
This article examines how the interplay of Karakalpak, Uzbek, and English influences English language acquisition among university students in Karakalpakstan. Moving beyond monolingual ELT frameworks, the study utilizes…
Maqolada umumta’lim maktablarining yuqori sinf o‘quvchilari ingliz tilida muloqot qilishda duch keladigan sotsiolingvistik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish texnologiyalari tahlil qilinadi. Sotsiolingvistik…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarining 10–11-sinf o‘quvchilarida ingliz tilida yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda jarayonga yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari va metodik tamoyillari tahlil…
Maqolada funksional savodxonlikning nazariy asoslari, uning pedagogik-psixologik mohiyati, tarkibiy qismlari hamda ta’lim jarayonida rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik shaxsning…
Ushbu maqolada ingliz tilini xorijiy til sifatida o‘rganishda yangi so‘zlarni vizual va verbal usullar orqali o‘zlashtirish samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda vizual materiallar (rasmlar, grafik tasvirlar va…
Ushbu maqolada mashina tarjimasi (MT) vositalarining Toshkent Kimyo xalqaro universitetida tahsil olayotgan o‘zbek-ingliz ikki tilli talabalarning ingliz tilidagi yozma ishlarida uchraydigan xatolarga ta’siri…
Maqolada 1892-yilda “Туркестанские ведомости” gazetasida chop etilgan Sattorxon Abdulg'afforovning “Qo'qon xonligining ruslar tomonidan istilo etilishidan oldingi ichki ahvoli haqida qisqacha ocherk” asarining…