В статье анализируется процесс трансформации роли преподавателя высшей школы под влияниемцифровизации образования. Рассматриваются ключевые изменения в профессиональных функциях педагога – оттрадиционного транслятора знаний к фасилитатору, навигатору и модератору цифровой образовательной среды.Особое внимание уделяется формированию цифровых компетенций, вызовам адаптации и перспективам про-фессионального развития преподавателей в условиях новой образовательной экосистемы.
| Mualliflar | Кадирова , Наргиза |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2025-11-04 |
| Jild | 3 |
| Son | 11 |
| Til | Rus |
| DOI | 10.5281/zenodo.17560039 |
DOI: 10.5281/zenodo.17560039 · Maqolaning asl sahifasi
право, цифровые технологии, образование, преподавание, дистанционное обучение, циф- ровое поколение, новая экосистема
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida morfologik kompetentlikni shakllantirish masalasi yoritilgan.Til o‘rganish jarayonida morfologik bilim va ko‘nikmalarni rivojlantirish o‘quvchilarning grammatik…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining leksik kompetentligini shakllantirish jarayoni va bujarayonda TRIZ texnologiyasidan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari tahlil etiladi. Zamonaviy ta’lim tizimi…
Статья посвящена решению проблемы разрыва между теорией и практикой в подготовке учителеймузыки. Предлагается инновационный образовательный кластер, ключевым механизмом которого являетсямодель дуального образования…
Ushbu maqolada pedagogik oliy ta’lim muassasalarida talabalarning huquqiy bilimlarini rivojlantirishningzamonaviy usullari tahlil qilinadi. Tadqiqotda ayniqsa raqamli texnologiyalar, xususan, mobil ilovalar yordamida…
Maqolada tarbiya fanini o‘qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanishning samaradorligi tahlil qilinadi.Raqamli texnologiyalar ta’lim jarayoniga yangi imkoniyatlar olib kirib, o‘quvchilarning o‘zlashtirish darajasi…
Ushbu maqolada talaba-qizlarda tanqidiy fikrlashni rivojlantirishda gender yondashuvning o‘rni va ahamiyatiyoritilgan. Maqolada tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishning nazariy va amaliy asoslari hamda ta’lim…
Ushbu ilmiy maqolada maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyachilarining psixologik xususiyatlari ochibberilgan. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tarbiyachilarning kasbiy o‘zini o‘zi anglash jarayoni, shuningdek, bu…
В статье рассматривается методика целенаправленного формирования креативного мышления (КМ)у студентов-филологов на основе проблемно-ориентированных заданий (ПОЗ, Problem-Based Learning, PBL) сиспользованием материала…
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limda tarbiya nazariyasining yo‘nalishlari va tamoyillari ilmiy asosda yoritilgan.Tadqiqotda tarbiyaning pedagogik va psixologik asoslari, shuningdek, o‘quvchilarda ijodkorlik…
Ushbu maqolada “O‘zbek tili izohli lug‘ati”dagi “bosh” komponentli iboralarning grammatik tavsifi va ularninglug‘atda grammatik jihatdan qay tarzda berilishi haqida ayrim fikr va mulohazalar bayon qilingan. Shuningdek…